学前教育立法中普惠性民办幼儿园的性质定位

论文摘要

新《民办教育促进法》的落地实施,在法律上标志着民办教育正式进入营利性和非营利性分类治理的时代,同时也引发了普惠性民办幼儿园"营利性"抑或"非营利性"性质定位的争议。当前普惠性民办幼儿园的性质定位不清极大地阻碍了民办学前教育的健康发展,亟须国家在学前教育立法中对普惠性民办幼儿园的性质定位予以明确。普惠性民办幼儿园性质定位应以保障每个孩子享有公平优质的学前教育为目的追求,以收费价格的认定、举办资金来源、分类治理为基准,在此基础上对普惠性民办幼儿园性质定位提出立法建议。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 唐淑艳,龚向和

关键词: 学前教育立法,普惠性民办幼儿园,性质定位,营利性,非营利性

来源: 湖南师范大学教育科学学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,社会科学Ⅰ辑

专业: 行政法及地方法制,学前教育

单位: 东南大学法学院

基金: 2019年教育部人文社会科学规划基金项目“新时代公平优质受教育权:教育平衡充分发展的国家义务研究”[19YJA820012],江苏省研究生科研创新计划项目“民办教育公平优质发展的国家义务研究”[SJKY19-0151]

分类号: G619.2;D922.16

DOI: 10.19503/j.cnki.1671-6124.2019.06.004

页码: 26-31

总页数: 6

文件大小: 124K

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