论文摘要
在如今的小学教育、教学工作当中,教师必须要重视音乐教学的开展,而且要尤为注重通过音乐教学,培养学生的审美情趣,以促进学生的核心素养发展。本文基于作者自身的实际教学工作经验与学习认识,首先简单分析了学生审美情趣培养与其核心素养发展之间的关系,然后主要就基于审美核心素养的小学音乐教学,提出了部分探讨性建议,以期能为小学音乐教学工作的实践提供参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 梁妮莎
关键词: 审美情趣,核心素养,小学音乐
来源: 黄河之声 2019年24期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 广东省中山市实验小学
分类号: G623.71
DOI: 10.19340/j.cnki.hhzs.2019.24.089
页码: 121
总页数: 1
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