导读:本文包含了农村资源论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:集体经济,农村,宅基地,土地,建设用地,资源,农用地。
农村资源论文文献综述
记者,谢昊天[1]（2020）在《激活农村资源 让群众在改革中有更多获得感》一文中研究指出本报讯（记者谢昊天）“要转变发展理念，壮大集体经济，让农民更快地共享农村改革红利。”2019年12月24日，汉中市政协召开五届十七次常委会议，专题协商全市农村集体产权制度改革工作。多位委员在会上建议，进一步创新集体经济运行机制与发展模式，灵活人才引进机制(本文来源于《各界导报》期刊2020-01-02）
刘一珉,李树[2]（2020）在《以生态修复打造美丽国土》一文中研究指出经开区遥观镇宋剑湖湿地生态修复工程日前全面完工。作为我市生态保护型土地综合整治示范工程之一，今年以来，遥观镇在一期投资5800万元基础上，再次投资3500万元，历时3年，修复提升总面积超过3000亩。经过整治，宋剑湖湿地自然景观改善的同时(本文来源于《常州日报》期刊2020-01-02）
记者,郝东伟[3]（2019）在《32788个村组完成农村集体产权制度改革》一文中研究指出本报讯（记者郝东伟）日前，在馆陶县寿山寺乡寿东村，52岁的村民范广岭拿出两个小本本给记者看，一个是“馆陶县农村集体经济组织成员证”，另一个是“馆陶县农村集体经济组织股权证”。“春节前又可以领到村集体经济组织的股权分红了，活了大半辈子，没想过自己会(本文来源于《河北日报》期刊2019-12-30）
朱志敏[4]（2019）在《盘活资源，做好农村集体经济文章》一文中研究指出有这样一个特殊的组织，它像公司一样参与市场经营，却与一般性企业有很大不同。村庄的大量土地、房屋乃至山林，都是它的资产构成，这就是农村集体经济组织。近日，北岸经济开发区的首批农村集体经济组织领取了印有18位统一社会信用代码的“身份证”，掀开了“特别(本文来源于《湄洲日报》期刊2019-12-30）
金芮合,赵林,王志慧[5]（2020）在《中国农村基础教育资源配置水平测度与障碍因素诊断》一文中研究指出从经费投入、人力投入和物力投入3个方面构建评价指标体系,采用熵值法与多目标加权求和法对我国省级行政单元的农村基础教育资源配置水平进行测度,运用空间探索性数据分析法分析农村基础教育资源配置的空间格局特征,在此基础上采用障碍度模型对农村基础教育资源配置的障碍因素进行诊断。结果表明:①我国农村基础教育资源配置水平总体偏低,具有明显的"首位分布"特点,省际间存在显着差异;农村基础教育资源配置全局趋势上呈现出四周高、中部低的格局特征,中部地区形成低水平的"塌陷区"。②农村基础教育资源配置存在显着的空间自相关性,高—高集聚主要分布在东北、华北和长叁角,低—低集聚连片分布在华东、西南、华中等地区,高—低集聚与低—高集聚类型散布于高—高集聚与低—低集聚的过渡地带。③生均教育事业费(X2)、专任教师比(Y2)、师生比(Y1)和生均图书数(Z2)是影响各省区农村教育资源配置水平提升的主要障碍因素。(本文来源于《资源开发与市场》期刊2020年01期）
宗合[6]（2019）在《自然资源部、农业农村部印发《通知》 加大设施农业用地支持力度》一文中研究指出本报讯近日,自然资源部、农业农村部印发《关于设施农业用地管理有关问题的通知》,明确设施农业可以使用一般耕地,不需落实占补平衡。《通知》明确,设施农业用地包括农业生产中直接用于作物种植和畜禽水产养殖的设施用地。其中,作物种植设施用地包括作物生产和为(本文来源于《中华合作时报》期刊2019-12-27）
钟和[7]（2019）在《规范农村宅基地审批》一文中研究指出本报讯 （钟和）农业农村部官网12月23日发布《农业农村部 自然资源部关于规范农村宅基地审批管理的通知》。《通知》要求依法规范农村宅基地审批和建房规划许可管理。《通知》明确，农村村民住宅用地，由乡镇政府审核批准；其中，涉及占用农用地的，依照《土地(本文来源于《赣南日报》期刊2019-12-26）
刘一珉,李树[8]（2019）在《农村建设用地整治一举多得》一文中研究指出位于武进区前黄镇杨桥村的原江苏南洋热电公司，去年以来作为杨桥村建设用地复垦项目，经过与周边农田、水利设施结合整治，新增农用地200余亩、耕地179余亩，让这片闲置多年的厂房及其用地，变身绿油油的农田。这一转变，归功于我市去年底实施的农村土地资源统(本文来源于《常州日报》期刊2019-12-26）
王燕玲[9]（2019）在《农村小学数学的生活化素材资源》一文中研究指出数学是一门抽象的学科,如何把抽象的数学知识转化为直观具体就显得至关重要。数学课程改革注重数学与生活的联系,现行的教材越来越注重生活化,但教材中选用的生活化素材并不适用于全部学生,特别是对于农村的学生就有一定的局限性。这就要求我们农村教师在平时的教学中整合学生的学情,结合农村的实际情况,开发和研究利用生活化素材。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年36期）
迟佳鸣[10]（2019）在《农村幼儿园课程资源开发与利用》一文中研究指出随着新课改的不断深入,农村幼儿园教育也越来越受到人们的重视。对农村幼儿园课程资源进行合理的开发与利用,不仅能够提高农村幼儿园教育的质量,还能够促进幼儿的可持续发展。所以,详细研究农村幼儿园课程资源开发与利用是很有必要的。通过分析当前农村幼儿园课程资源开发与利用过程中的不足之处,并具体阐述农村幼儿园课程资源开发与利用的有效对策,以供人们参考。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年36期）
农村资源论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
经开区遥观镇宋剑湖湿地生态修复工程日前全面完工。作为我市生态保护型土地综合整治示范工程之一，今年以来，遥观镇在一期投资5800万元基础上，再次投资3500万元，历时3年，修复提升总面积超过3000亩。经过整治，宋剑湖湿地自然景观改善的同时
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
农村资源论文参考文献
[1].记者,谢昊天.激活农村资源让群众在改革中有更多获得感[N].各界导报.2020
[2].刘一珉,李树.以生态修复打造美丽国土[N].常州日报.2020
[3].记者,郝东伟.32788个村组完成农村集体产权制度改革[N].河北日报.2019
[4].朱志敏.盘活资源，做好农村集体经济文章[N].湄洲日报.2019
[5].金芮合,赵林,王志慧.中国农村基础教育资源配置水平测度与障碍因素诊断[J].资源开发与市场.2020
[6].宗合.自然资源部、农业农村部印发《通知》加大设施农业用地支持力度[N].中华合作时报.2019
[7].钟和.规范农村宅基地审批[N].赣南日报.2019
[8].刘一珉,李树.农村建设用地整治一举多得[N].常州日报.2019
[9].王燕玲.农村小学数学的生活化素材资源[J].当代家庭教育.2019
[10].迟佳鸣.农村幼儿园课程资源开发与利用[J].当代家庭教育.2019
论文知识图
