本文主要研究内容
作者李庆媛（2019）在《浅谈对中学生物实验教学改进的思考》一文中研究指出：生物学是以实验为基础的学科,是培育和落实生物学科核心素养的有力途径。针对教学中存在的照本宣科、忽视误差、不善于利用现代实验教学设备等问题,提出升级教师理念、结合本地特色、整合创新思路等改进思路。
Abstract
sheng wu xue shi yi shi yan wei ji chu de xue ke ,shi pei yo he la shi sheng wu xue ke he xin su yang de you li tu jing 。zhen dui jiao xue zhong cun zai de zhao ben xuan ke 、hu shi wu cha 、bu shan yu li yong xian dai shi yan jiao xue she bei deng wen ti ,di chu sheng ji jiao shi li nian 、jie ge ben de te se 、zheng ge chuang xin sai lu deng gai jin sai lu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中学生物教学的李庆媛，发表于刊物中学生物教学2019年14期论文，是一篇关于中学生物学论文,实验教学论文,改进论文,中学生物教学2019年14期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中学生物教学2019年14期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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