毕业论文写成作文怎么办

问：毕业论文写作的注意事项有哪些?

1. 答：滑昌1、论文里面不可以出现"我"这个词,当然现在也有很多的论文改成了"笔者"呢!用"本文"来替代比较是聪明人的做法呢!
   2、论文不要有感叹号!应该以陈述句为主,问句主要在写文章的结构和结论里面,其他的地方能少就少.
   3、杜绝排比句,排比句很没有逻辑
   4、信缺扒直接引用不超过文章全文的15%到20%,间接引用不超过30%.
   Ps:直接引用和间接引用主要放在文章的前人研究成果的部分.避免直接引用,一个小技巧就是把直接引用放在注解里面.
   5、一定要有页脚(没有页脚,小心被老师判零分!)
   6、全文的结构,题目,摘要,前言,第一节,第扮禅二节,第三节,结论.
   7、对别人的结论表示否定的时候,文明地表示,某某的观点或许有错误.
   8、标点符号要规范,逗号,句号,分号,冒号,引号,书名号.
   9、论文要重复,不断重复你最中心的思想.
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2. 答：首先，毕业论文结构需要是完整、正确的，上下文要能衔接起来，如果文章连最基本的架构都没有，那么后期历森论文查重的时候可能要大篇幅的修改论文。其次，论文的语句要是逻辑合理的。然后，文章的论据要真实，有理可证，可以在参考文献中引用别人论证过的论据，这样可以避免自己的论文因为论证而变的篇幅过长。最后，论文最核心的部分就是原创，要选择一个自己专业的领域去写，这样可以节省很多学习的时间。不管论文写的是否好，能否吸引到人阅读，但是必须得保证论文是原创性的。
   很多大学生都觉得论文很难写，关键看你是否用心吧，有没有把毕业论文当成一件很重要的事情，付出等于收获。真正用心的人，就算不会、不了解也会想方设法的去查资料。毕族烂芹业论文是大学毕业生很重要的一个部分。上大学几年，最后不就是要兆毕通过毕业论文和毕业答辩，拿到毕业证嘛？所以希望大家可以脚踏实地的写，把自己所学知识都用上，给自己的大学生涯交一份漂亮的答卷。
3. 答：毕业论文应注意：
   1.“穗迅判我”这个词不能出现在报纸上。本文具有科学的严猜改肃性和严谨性，避免了人称代词“I”。当然，现在有很多论文改成了“作者”！事实上，用“这篇文章”代替比较是明智的！它也是各种文学作品中使用频率最高的一个词。
   2. 在论文写作过程中避免感叹号。论文应以陈述为主，语气感叹句瞬间降低了论文的水平，疑问句主要用于文章的结构和结论的写作，其他地方很少。
   3. 结束平行，这是非常不合逻辑的。尤其是在文科论文的写作过程中，平行性的出现会让别人把你的论文当成作文。记住，这篇论文不是作文。
   4. 直接引文不得超过文章全文的15%至20%，间接引文不得超过30%。直接引语和间接引语主要放在本文之前的研究成果中。为了避免直接引用，技巧是在注释中放置直接引用。
   5. 必须有页眉、页脚和页码（没有这些元素，论文写作技能明显缺乏，导师非常关注细节）
   6. 结构、标题、摘要、前言、第一章、第二章、第三章、结语、参考、致谢等（总之，严格按照导师的要求和学校论文的写作要求进行写作。麻雀虽小，但五脏俱全，不能失去某一环节）
   7. 当你拒绝别人的结论时，要文明!!! 你觉得别人的意见是无稽之谈，你也应该文明地说，这样那样的意见可能有错误。
   8. 标点符号应标准化，逗号、句点、分号、冒号、引号、书名。
   9. 这篇论文应该重复一遍，重昌早复你最核心的观点。（这是论文写作的核心部分）
   10. 论文题目简短，不超过20字。
4. 答：题目：要简明、确切，不罗唆，不冗长。
   特别提醒：注意论文题目可千万不要有错别字，尤其是在封面上。
   摘要：简明扼要是主要的。摘要是一篇论文的浓缩和精华。
   特别提醒：一篇论文切忌没有结论。
   英文摘要：最基本的要求是要可读，没有语法错误
   前言：有些学位论文有一个大前言。所谓大前言，就是相对每个章节而言，每个
   章节内往往还有一个前言。前言要讲清楚研究背景，论文涉及到的研究内容的相
   关进展，主要是学说、理论等方面的发展，国内外现运册滑在存在的争论，遗留的问旁腊题
   等等。
   材料和方法；这部分是相对容易写的。用什么设备，什么技术，什么配方，测定
   哪些指标等等。
   特别提醒：材料和方法切忌简化、他人不能重复。每个方法如果不是独创，都要
   有来源。
   结果：
   这是论文最精华的部分，是多年辛苦劳姿耐动的成果。有些同学喜欢按照不同的章节进行描述，这是可以的。每个章节可以独立成文，在每个章节内的前言就
   需要更加具体化，科学问题也就更直接和具体。方法介绍也是更具体细致。
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5. 答：1、论文摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容;切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;一般也前缓不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。
   2、不得简单重复题名中已有的信息。
   3、结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，蠢肆句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦慧档模不足取。摘要不分段。具体的你可以去上学吧论文查重看看。

问：撰写写毕业论文该怎么办?

1. 答：如果你对于写毕业论文毫无头绪的话，在撰写毕业论文之前，你可以去图书馆多查一些文献资料，记得一定要看硕士论文哦！通过查看文献资料，给自己顺一个思路出来，让后就立一个题目，请导搭亏宴师修改给意见，定好了题目再慢慢的打框架，填内容就行了。框架也是多看硕士空察论文，看看别人是怎么写的，然后可以举一知银反三用在自己的论文上面。
2. 答：论文获取如下：电：158 (文)OO2 (苞)081 (缜)17，徽 同 步。以下可参看按议虚态论的性质不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树纯誉庆立自己的论点和主张。如做握果毕业论文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性毕业论文。驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。cfrddec
3. 答：不要害怕，毕业论文大家都是要学的，不过就是多学习
4. 答：“首迹烂纤先选择题目，确定科学姿仿研究的方向。确定题目后开始研究课题，步骤为搜集详细资料、研历纤究资料、明确论点、执笔撰写、最后修改定稿。毕业论文应是在指定指导老师的指导下进行，由学生独立完成。”

问：毕业论文写作应该注意哪些细节

1. 答：据学术堂了解,在写毕业论文时,有10个应该注意的小细节,不忽略,很简单.
   1.论文里面千万不可以出现"我"这个词,论文具有科学的严肃性、严谨性,避免出现"我"人称代词.当然现在也有很多的论文改成了"笔者"呢!实际上,用"本文"来替代比较是聪明人的做法呢!也是在各类文献中出现频率最高的词汇.
   2.论文写作过程中避免出现感叹号! ! !论文应以陈述语询为主,出现语气叹词瞬间降低论文的层次,问向主要在写文章的结构和结论的时候使用,其他的地方能少就少.
   3.杜绝排比句,排比句很没有逻辑,尤其是文科论文写作过程中,出现排比句会让别人将你的论文当成作文,切记,论文不是作文.
   4.直接引用不超过文章全文的百分之十五到二十,间接|用不超过百分之三十.直接引用和间接引用主要放在文章的前人研究成果的部分.避免直接引用,一个小技巧就是把直接引|用放在注解里面.
   5.一汪卖定要有页眉、页脚、页码(没有这些要素,论文写作的修养明显欠缺,导师十分在意细节)
   升厅6.全文的结构,题目,摘要,前言,第一章,第二章,第三章,结论,参考文献,致谢等等(一句话,严格按照导师要求和学校论文写作要求写,麻雀虽小,五脏俱全,切坏可丢掉某个环节)
   7.对别人的结论表示否定的时候,一要文明! ! !你心里觉得别人观点狗屁不通,也要文明地表示,某某的观点或许有错误.
   8.标点符号要规范,逗号,句号,分号,冒号,引号,书名号.
   9.论文吵陵隐要重复,不断重复你最中心的思想.( 这是论文写作的核心部分)
   10.论文题目短小精悍,不能超过20字.
2. 答：1、写作前笑樱想好思路定好框架，论文大纲要概念、问题、对策一个都不能少。其中问题对策互为因果。
   2、不要盲目读文献，找10篇和自己题目相似的文献，带着问题去读。查找理论概念，要学会拆解文献中有用的信息，在思维导图中建立素材库。
   3、论文格式排版要正确，按学给的模板要求，标点符号要乱升闷规范，写论文注意保存文档，设置自动保存文档时间，以防文件损坏没有备份。
   4、写作时抓住主题，不断重复中心思想。
   5、论文不能出现“我”这个词，可用“笔者”或者“本文”代替。
   6、论文不能有感叹号，应以陈述句为主。
   7、引文时要标脚注，在论文中引用要注明来源和出处。
   8、直接引用不超过文章的20%，间接引用不超过文章的30%，过度引用会在查重时标红。
   9、不要直接用翻译软件完成的英文摘要，用翻译软件翻译过来的内哗弯容有时会有语法不通或者有其他问题，自己一定要认真检查修改后再用。
3. 答：写出好文章要实施五项训练：
   根据认识是文章的核心这一原则，围绕这个发展作者心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：
   1.字词训练。
   学习掌悉辩握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。
   2.句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：
   一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让说写一句话。
   3.段的训练。结合八种段式：
   以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变 换为序段，
   总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事 物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即 段的内容，段型敬的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻
   4.篇章训练。
   篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用 语的知识与方法，
   通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡 与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学卜陆慎会写中心明确，意思完整，详略得当的记 叙文和应用文。
   5.生活现场训练。
   采用生活现场训练，更好地体会从内容入手写文章。通过各种教学活动，如确定中心讨论会、选材讨论会、妙用词语比赛会，从活动中生动具体地学到文章知识与写文章的方法。