论文摘要
目的:分析当前基层医院临床护理教学中存在的问题及有效对策。方法:2018-2019年选取临床护理实习的护士生50名,发放自制调查问卷,从学生本身、教师教学、外部环境3个方面分析护理教学中存在的问题,针对这些问题制定针对性的教学改进策略。结果:学生对于自身能力和素质的评价较低,对带教老师的护理带教模式评价较低,对带教老师的教学态度和护理能力相对评价较高,但是也并不理想。结论:当前基层医院临床护理教学的问题主要表现为教学方式不合理、护士生学习态度不足等,针对这些问题实行针对性的教学策略可有效提高护理教学质量。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 吉萍,李玉娟
关键词: 基层医院,临床护理教学,教学问题,教学对策
来源: 中国社区医师 2019年29期
年度: 2019
分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育
单位: 湖北宜昌市三峡职业技术学院医学院
分类号: R47-4;G642
页码: 178+181
总页数: 2
文件大小: 1794K
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