论文摘要
为了培养出符合国家和社会发展所需要的具有职业性和研究性素养的创新型实践人才,结合实验教学中存在的教学地位偏低、教学体系不完整、实验技能训练不足、教学形式单一的弊病,提出了基于独立授课的实验教学体系、教学内容的改革、教学观念的转变、教学教师队伍的建设以及大力推进仿真实验教学的一系列改革。实践证明,该改革探索的实施有助于激发学生主动学习和主动探索的积极性,培养学生在职业性和研究性方面的素养,对于培养出符合社会发展所需要的创新人才,具有重要意义。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王兆波,杜芳林,白强,王宝祥
关键词: 职业性,研究性,实验教学,创新型人才
来源: 教育现代化 2019年46期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 材料科学,高等教育
单位: 青岛科技大学材料科学与工程学院
基金: 山东省本科教改面上项目(M2018X133),青岛科技大学教学改革重点项目(2018ZD01),山东省研究生导师指导能力提升项目(SDYY17044),山东省研究生教育创新计划资助项目(SDYY16014)
分类号: TB3-4;G642.423
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.46.051
页码: 142-144
总页数: 3
文件大小: 1227K
下载量: 15
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