导读:本文包含了接收行为论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:受众,知识,观众,特征,政治,互联网,内河。
接收行为论文文献综述
洪杰文,丁世杰,杨菲[1]（2016）在《“互联网+”背景下受众的新闻信息接收行为研究》一文中研究指出"互联网+"背景下,人们的日常生活与互联网的关联更加密切,其新闻信息接收行为与习惯也发生着深刻的变化。此次研究从"受众新闻信息需求与接收习惯调查"的项目数据出发,以报纸、广播、电视、电脑、手机五种媒介的使用情况为重点,通过对样本的分析,力图还原"互联网+"背景下五种媒介的用户群体情况,以及受众在新闻信息接收过程中的行为与习惯,为新时期的新闻传播实践提供借鉴。(本文来源于《新闻界》期刊2016年18期）
邬心云[2]（2016）在《政治新媒体面向青年受众的传播策略——基于大学生群体政治信息接收行为的访谈和调查》一文中研究指出以大学生为代表的青年受众是当前我国网络及新媒体的主要使用者,本文通过深度访谈和问卷调查,发现青年受众在接收政治信息时表现出有一定的政治兴趣、政治效能不高、参与度不高、男女差异明显等特征,并以此为出发点,结合政治新媒体的传播特征,探讨政治新媒体面向青年受众的传播策略。(本文来源于《新闻知识》期刊2016年05期）
寻蓓[3]（2013）在《内河船舶污染物非法接收行为管理浅谈》一文中研究指出目前由于国内法规不完善、污染物接收单位设备不足等因素,内河船舶污染物接收中出现了多种类型的非法行为,给内河水域防污染工作带来了威胁。本文根据长江海事局辖区船舶污染物接收情况,对内河船舶污染物非法接收行为的表现形式、处罚管理和治理对策进行探讨。(本文来源于《中国航海学会内河海事专业委员会2013年度海事管理学术交流会优秀论文集》期刊2013-12-01）
王惠东,祁红梅[4]（2008）在《员工外部知识接收行为影响因素分析》一文中研究指出关注组织间知识转移过程中的知识接收阶段,以接收方如何评价和接收外部知识为研究点,基于科技接受模型及ELM模型,推导并分析影响企业员工接收外部知识的直接影响因素(定制化知识、来源可信赖性和组织情境)及个体特征的调节影响作用,构建了知识接收概念模型,指出了未来的研究方向。(本文来源于《科技管理研究》期刊2008年12期）
张晓北[5]（2008）在《观众电视接收行为特征的若干思考》一文中研究指出本文从中国电视实际出发,对观众的电视接收行为特征进行了系统归纳和分析,提出观众接收行为具有视听双通道接收、共时分享性、家庭性、主动性等特征,并就电视传播者如何针对这些特征进行节目制播策略的调整和改进作了一些探讨。(本文来源于《大众文艺(理论)》期刊2008年11期）
刘燕南,张威[6]（2003）在《电视观众接收行为特征再探──兼谈有关节目制播的若干思考》一文中研究指出电视观众接收行为具有视听双通道接收、共时分享性、家庭性与随意性、习惯性与仪式性、主动性与参与性等特征。电视传播者应不断探索适应观众、贴合观众的传播路径 ,有针对性地调整和改进节目制作和播出。(本文来源于《湖南大众传媒职业技术学院学报》期刊2003年04期）
郭剑霞[7]（2001）在《农村科技传播受众接收行为的社会学分析》一文中研究指出本研究以社会行动理论为依据，以湖北省监利县尺八镇南脯乡的河湾村为个案，在对问卷调查结果进行社会统计分析的基础上，结合访谈法和文献法，对农村科技大众传播的传播现状作了描述，同时针对现状中存在的问题，找出障碍农村受众接收媒体信息的影响因素，整篇文章围绕理论分析和实践意义两个核心展开，找出农村科技传播的受众接收信息的行为模式和障碍农村受众接收传媒信息的主要因素。 全文共分四大部分： 第一部分阐述了本研究的目的、意义、方法、创新性和研究设计的框架、测量指标以及对国内外相关研究的文献综述。 第二部分调查了大众传播的农业科技信息在调查地点的传播现状和造成此现状的影响因素的情况。 第叁部分对每一种媒体的受众接收行为与影响因素作相关统计分析，得出统计结果。并就得出的相关分析结果推导研究结论并揭示其内在规律。 第四部分得出本研究的核心结论，并运用社会学、传播学的相关理论进行解释，最后对农业科技的媒体传播现状及产生该现状的原因作出概括和总结，并提出合理化建议和对策。(本文来源于《华中农业大学》期刊2001-05-01）
接收行为论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
以大学生为代表的青年受众是当前我国网络及新媒体的主要使用者,本文通过深度访谈和问卷调查,发现青年受众在接收政治信息时表现出有一定的政治兴趣、政治效能不高、参与度不高、男女差异明显等特征,并以此为出发点,结合政治新媒体的传播特征,探讨政治新媒体面向青年受众的传播策略。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
接收行为论文参考文献
[1].洪杰文,丁世杰,杨菲.“互联网+”背景下受众的新闻信息接收行为研究[J].新闻界.2016
[2].邬心云.政治新媒体面向青年受众的传播策略——基于大学生群体政治信息接收行为的访谈和调查[J].新闻知识.2016
[3].寻蓓.内河船舶污染物非法接收行为管理浅谈[C].中国航海学会内河海事专业委员会2013年度海事管理学术交流会优秀论文集.2013
[4].王惠东,祁红梅.员工外部知识接收行为影响因素分析[J].科技管理研究.2008
[5].张晓北.观众电视接收行为特征的若干思考[J].大众文艺(理论).2008
[6].刘燕南,张威.电视观众接收行为特征再探──兼谈有关节目制播的若干思考[J].湖南大众传媒职业技术学院学报.2003
[7].郭剑霞.农村科技传播受众接收行为的社会学分析[D].华中农业大学.2001
论文知识图
