以能力培养为导向的电气安全工程课程教学改革与实践

论文摘要

为了提高学生的电气安全专业技能,培养学生分析和解决问题的能力,电气安全工程课程教育实施"知识传授为导向"向"能力培养为导向"的课程改革。结合课程体系3大部分:电气安全基础理论、电气应用与安全管理、实践教学课程的特点和要求制定具体的教改方案,在课堂教学中运用与专业相融合的多元化教学模式,并在建设多元化教学资源平台基础上将能力培养渗透到整个大学教育中,实践显示,学生的学习效果有了显著的提高。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张雷林,石必明,钟珍

关键词: 电气安全工程课程,能力培养,课程体系,教学模式

来源: 安全 2019年11期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 安全科学与灾害防治,电力工业,高等教育

单位: 安徽理工大学能源与安全学院

基金: 安徽省高等学校省级教学研究重点项目（2017jyxm1262）,安徽省高等学校省级教学研究重大项目（2016jyxm0271)

分类号: TM08-4;G642

DOI: 10.19737/j.cnki.issn1002-3631.2019.11.010

页码: 56-59+66

总页数: 5

文件大小: 1138K

下载量: 48

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