论文摘要
对中新两国化学教材中"化学反应速率"的相关内容进行对比和分析,试图发现教材设计的特点,分别从教材的体系结构、栏目设置、内容编排等方面寻求我国人教版教材与新加坡教材的异同和特色,为教材编写提供借鉴。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 官丽敏,李学强
关键词: 中学,化学教材,化学反应速率,核心素养
来源: 中国教育技术装备 2019年23期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 宁夏大学化学化工学院
基金: 宁夏回族自治区国内一流学科建设项目资助（基金编号：NXYLXK2017A04）,中华农业科教基金教材建设项目（基金编号：NKJ201803002）
分类号: G633.8
页码: 130-131+136
总页数: 3
文件大小: 1089K
下载量: 103
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