导读:本文包含了网络热点论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:网络热点事件,网络舆情,大学生国防意识培育
网络热点论文文献综述
张箴[1]（2019）在《基于网络热点事件的大学生国防意识培育研究》一文中研究指出网络热点事件对大学生国防意识培育具有教化、渗透、反馈叁种正向功能,但也对大学生的国家主权意识和国防安全观念有一定的负面影响,增加了大学生国防意识教育工作的难度。因此要从主体建设、客体建设和环境建设叁方面,对现有的大学生国防意识培育工作进行改革,开辟国防意识培育工作的新途径。(本文来源于《淮南职业技术学院学报》期刊2019年06期）
刘宁,陈凌云,熊文涛[2]（2019）在《基于文本挖掘的网络热点舆情分析——以问题疫苗事件为例》一文中研究指出基于新浪微博平台2018年7月15日-2018年8月14日的"问题疫苗"相关微博,对网络舆情传播过程中的表现特征进行分析研究,根据文本内容进行K-means聚类,提炼关键词;将新闻报道类文本视为无用信息进行过滤,过滤方法选用基于词袋模型的支持向量机法;通过建立CNN、TextCNN、LSTM与Bi-LSTM模型实现情感二分类并比较四种模型的性能优劣,选用综合性能最优的模型提高情感二分类的准确率。最后利用语义网络进一步剖析此次事件背后的信息,为政府部门对舆情进行实时监控和管理提出建议。(本文来源于《湖北工程学院学报》期刊2019年06期）
肖煜,张晓华[3]（2019）在《让网络文学激情拥抱“现实”》一文中研究指出近年来，我省网络文学发展迅猛，成为文学舞台一道靓丽的风景线，其创作题材也从最初的玄幻、仙侠、历史等向现实生活延伸。新时代的网络文学为何要强调现实题材创作？现实题材作品如何与读者产生更多共鸣？网络作家如何践行社会责任和时代使命？在日前举行的河北网络文学现实(本文来源于《河北日报》期刊2019-12-02）
梁军,潘磊,刘娇娇[4]（2019）在《网络道德研究热点知识图谱——基于CNKI 1588篇核心期刊文献的关键词共词分析》一文中研究指出为得出近年来国内关于网络道德研究现状,本研究首先以网络道德为主题从中国知网上搜集1588篇文献,然后采用BICOMB 2.0文献统计软件、SPSS 20.0软件对文献中的关键词开展共词分析,并画出该主题词的热点知识图谱。结果表明,近年来关于该主题词的研究热点主要集中在网络社会下的伦理道德研究、网络道德的教育对策研究、新媒体时代的学校道德教育建设的研究等叁方面。(本文来源于《智库时代》期刊2019年47期）
赵雪,马娟娟[5]（2019）在《基于词共现网络的对农微博热点话题及用户舆情分析——以中国乡村之声官方微博为例》一文中研究指出采用词共现网络的方法,对中央人民广播电台中国乡村之声官方微博热点话题及用户舆情进行分析。中国乡村之声官方微博的热点话题聚焦于农业经济信息和农民民生问题。中国乡村之声官方微博用户最关注的热点话题首先是农民民生问题,其次是农业经济信息;用户舆情总体呈现出较为积极向好的倾向。不过,中国乡村之声官方微博还可以进一步优化话题设置,适当增加农民民生问题话题的比重,尽量多设置切合农民表达意愿的话题,及时回应和平息消极舆情。(本文来源于《新闻爱好者》期刊2019年11期）
林倩,刘庆,苏劲松,林欢,杨静[6]（2019）在《神经网络机器翻译研究热点与前沿趋势分析》一文中研究指出机器翻译是指利用计算机将一种语言文本转换成具有相同语义的另一种语言文本的过程。它是人工智能领域的一项重要研究课题。近年来,随着深度学习研究和应用的快速发展,神经网络机器翻译成为机器翻译领域的重要发展方向。该文首先简要介绍近一年神经网络机器翻译在学术界和产业界的影响,然后对当前的神经网络机器翻译的研究进展进行分类综述,最后对后续的发展趋势进行展望。(本文来源于《中文信息学报》期刊2019年11期）
楚京琴[7]（2019）在《网络热点事件融入《思想道德修养与法律基础》课程教学》一文中研究指出网络热点事件突出反映着社会生活某些典型现象或问题,大学生普遍也表现出对网络热点事件的广泛的关注,其思想因此受到一定影响。将该类事件融入《思想道德修养与法律基础》课程教学既有可能性,也有可操作性。这需要从有效实现宏观理念把握、拓展教学手段、有选择性地选定个例入手。(本文来源于《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》期刊2019年11期）
傅作宇,王慧琳[8]（2019）在《体育中考纳入计分科目后网络关注与响应热点话题分析》一文中研究指出研究目的:我国教育部在2016年9月20日正式发布《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》,提出了将体育科目纳入录取计分科目等多项改革措施,明确指出要将体育科目纳入录取计分科目,科学确定考试分值或等级要求,引导学生加强体育锻炼。此文件发布后,立即成为了社会大众讨论的热点话题,社会大众针对这一政策,观点各样,褒贬不一。通过以体育中考纳入计分科目热点话题为主,进行网络内容调查分析,探索社会大众对于体育纳入录取计分科目这一政策的网络关注和响应情况,分析后为解决体育中考纳入计分录取科目的实施过程中问题,推进体育中考纳入计分科目后的体育中考的制度建设提出建议。研究方法:采用文献资料法,搜集筛选总结我国自1990年设立体育中考后,体育中考所遇到问题和完善情况、社会大众认可程度和青少年体质健康程度变化。采用网络分析法,在新浪微博、知乎等网络公开平台搜索以体育中考纳入录取计分科目为话题,对搜索结果进行统计整理,总结分析。采用逻辑分析法,对搜集的内容进行分析,得出相应结论,发现问题并提出建议。研究结果:通过在新浪微博、知乎等平台搜索整理,发现社会大众对该政策网络关注度高,评论意见褒贬不一,也有许多的公众号推送文章点评体育中考纳入计分录取科目。新浪微博搜索相关话题30篇;搜狗搜索相关话题43004条和百度搜索相关话题974000条,其中包括对该政策看法和各地省市响应该政策发布的施行试点公告等;知乎软件上,江西省就该政策发布"两考合一,你怎么看?"问答话题,其中关注人数639人,回答人数146人。还要各小型问答自2016年政策发布以来,持续更新。整理对于体育中考纳入录取计分科目后的网络关注和响应话题后,在以该政策为主题的话题内容均对该政策的重要性提出肯定,在青少年的身体素质逐渐下降的情况下,体育中考纳入计分录取科目后,明显的增加学生进行体育锻炼的时间,保证学生的身体素质得以加强。有网友表示赞同并提出"唐朝之前,读书人要文武双全,发展到现在,学生弱不禁风。"可以看出,社会大众对体育中考纳入录取计分科目的认可度高。但也有网友表示"一量化一考核就变味了",以此对体育中考纳入计分科目表示出争议,改革后,体育中考被应试化,从而改变了体育锻炼是为了提高身体健康素质的初衷。除对该政策重要性的赞同和争议,对于该政策的实施过程问题更加成为了人们争议的话题热点。由新华网报道中提出"城市考前培训,而农村处于缺少体育师资和运动场地的情况下,城乡差距会使城乡学生体育考试成绩有差距。"明确表示出城乡建设的不一致,是否会带来城乡学生进行考试后成绩的不一致。在搜索内容中,大部分网络评论和点评文章提出"如遇到先天病、慢性病和残疾学生的情况,该如何确保这一类学生产生结果的公平性"的争议话题,这也是在实施过程中对学生保证公平的重点。研究结论:体育中考纳入计分录取科目后,网络关注度不断增加,网络探讨中主要是对在政策实施的重要性和实施过程的肯定和争议。该政策带来的重要性不可否认,从国家政策强势督促学生进行体育锻炼,加强学生身体健康素质,降低了青少年体质健康下降的情况,促进社会大众对学校体育的认可,相信我国青少年身体逐渐由"弱不禁风"转变为"文武双全"。我国各省也在政策发布后逐渐响应国家政策,不少地区省市已经发布公告并进行第一批体育中考纳入计分录取科目学生招生试点,同时针对当地政策实施对社会大众进行问卷调查,参考大众意见。随着网络关注度的增高和各省市响应该政策进行试点,社会大众所产生的争议问题也进一步显现出来,以下对争议问题进行建议:体育中考纳入计分录取科目,体育由量化测试转变为应试考核,加大了体育中考的应试化。为此提出建议,体育中考纳入计分录取科目这一政策的发布,主在增加青少年学生体育运动时间,加强学生参加体育运动兴趣,引导学生进行体育运动。在考核时,可采取多样化考核方式,不局限于以往的基本素质考核,多样化考核在施行时要确保不同项目的评价标准,以免出现因为好的分所以选择项目的情况。城乡建设的不一致,是否会带来城乡学生进行考试后成绩的不一致。为此提出个人观点和建议,体育成绩的提高是逐渐进步的过程,提高身体健康素质也不是短期内可以实现,这一政策出台本质在于提高社会各界对于学校体育的重视程度,其锻炼不受场地限制。当然,应进一步加强乡村建设,引进优秀教师资源,缩小城乡建设差距,避免学生因场地而产生不公平的思想。先天病、慢性病和残疾学生的成绩的公平性问题。对此争议提出建议,体育技能和体育知识相结合进行体育中考,可以使学生在学校体育学习过程中不仅学习运动技能,还可以学习体育健康知识,对于不能学习体育技能锻炼身体,还加强学生对体育技能的理解、体育运动常识和预防和应对运动损伤的知识。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
巩清波[9]（2019）在《我国体育学科研究热点及演进路径分析——基于近20年体育学博士学位论文关键词共词网络的可视化分析》一文中研究指出研究目的:随着改革的深入,体育科学研究领域逐步扩大,研究成果不断涌现。许多学者对我国体育学详细地介绍了近年来国内体育学科在主要分支学科的研究进展。目前,博士学位论文选题大多都与当前体育科学研究的理论和实践密切相关的热点问题,其研究内容能够反映一个时期体育科学领域较高层次的学术研究现状与水平,本研究运用文献计量法、可视化技术及知识图谱对近20年我国体育学科博士学位论文进行分析,以揭示近20年来体育学的科研发展现状,对发掘本学科的研究热点具有较高的参考意义。研究方法:本文数据来源于CNKI中国博士学位论文全文数据库。检索方法为:开始时间选择1999年,结束时间选择2018年;学科分类选择"体育学",共检索出1994篇博士,经复核无异常,均纳入统计范围。主要采用词频分析法、共词分析和社会网络分析等研究方法对其中的8423个关键词进行分析,并利用可视化技术描绘科学知识图谱。词频分析法能够利用关键词出现频次的高低来确定该领域研究热点和发展动向。共词分析则通过分析关键词间的连接强度揭示现有研究内容的结构。研究结果:1)1999至2005年间我国体育学科已经初步形成了较为清晰的叁个研究领域:运动人体科学领域、体育教育训练学领域和体育人文社会学领域。其中运动人体科学领域研究数量最多,其次是体育教育训练学领域研究,而体育人文社会学研究数量较少、研究角度较窄。通过反查文献发现,这个阶段运动人体科学领域涌现出了较多代表性学者,故运动人体科学研究领域的研究内容和研究深度超越了体育教育训练学领域。2)2006至2011年间我国体育学科形成的体育教育训练学、体育人文社会学和运动人体科学叁个研究领域比较稳定。在北京奥运会的影响下体育人文社会学成研究重点领域,其关键词数量和质量都开始有了质的飞跃。3)2012至2018年间我国体育学科形成了体育教育训练学、体育人文社会学研究相互交叉,从各自的领域和视角对我国竞技体育、群众体育和学校体育叁大板块进行了深入的理论探索和实证研究。而运动人体科学领域则不再固化在分子生物学的基础研究中,紧跟国际运动人体科学的发展脚步,围绕"运动与健康"展开了深入的研究。研究结论:1)我国体育学科下的"体育教育训练学"、"体育人文社会学"和"运动人体科学"叁个学科发展比较稳定,而"民族传统体育学"倚重和借助的研究中包含着大量人文和社会学科有关的内容和方法,导致该学科就无法避免与"体育人文社会学"的交叉。同时因为许多学者从"体育教育"和"运动训练"的视角对民族传统体育进行了多维度的研究,导致"民族传统体育学"和"体育教育训练学"领域融合在一起,所以一直没有形成稳定的研究领域。2)"体育教育训练学"领域形成了"体育教育"、"运动训练"和"竞技体育"3大板块。其中普通高校体育课程成为"体育教育"研究的热点问题、运动员和教练员相关研究成为该时期"运动训练"研究的重点、后备人才的培养成为"竞技体育"研究的焦点。3)"体育人文社会学"领域,体育作为一种需求和文化推动了人文体育的兴起和研究的持续深入,并且成为当代中国体育颇为引人注目的亮点;"健康"作为我国社会发展过程中的一个重要话题,使得全民健身、体质健康有关研究继续升温;奥林匹克运动作为一种人类文化己在世界上产生了重要的影响,在此背景之下竞技体育研究备受关注。4)"运动人体科学"领域经历"生物化学"、"分子生物学"时代,在交叉科学的推动下使得该学科在众多领域带来新的突破。运动影响机体功能的分子学机制、细胞凋亡、基因多态性研究在分子生物学科的促使下逐渐成为"运动人体科学"的研究热点;同时,在"运动人体科学"应用性特点的推动下,促进了低氧训练的科学应用,运动与健康等应用领域的研究不断深入。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
李静[10]（2018）在《大学生社交媒体使用对其网络热点事件参与的影响路径:社会资本的中介效应》一文中研究指出本文基于对上海10所高校1065位大学生的问卷调查,运用结构方程模型的路径分析功能,探讨了大学生社交媒体使用对其网络热点事件参与的影响路径。研究主要得到以下结论:社交媒体使用可以直接促进大学生的网络热点事件参与,也可以通过线上凝聚型社会资本间接促进大学生的网络热点事件参与。但是,社交媒体使用不能通过线下桥梁型/凝聚型社会资本和线上桥梁型社会资本间接影响大学生的网络热点事件参与。(本文来源于《新媒体与社会》期刊2018年04期）
网络热点论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
基于新浪微博平台2018年7月15日-2018年8月14日的"问题疫苗"相关微博,对网络舆情传播过程中的表现特征进行分析研究,根据文本内容进行K-means聚类,提炼关键词;将新闻报道类文本视为无用信息进行过滤,过滤方法选用基于词袋模型的支持向量机法;通过建立CNN、TextCNN、LSTM与Bi-LSTM模型实现情感二分类并比较四种模型的性能优劣,选用综合性能最优的模型提高情感二分类的准确率。最后利用语义网络进一步剖析此次事件背后的信息,为政府部门对舆情进行实时监控和管理提出建议。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
网络热点论文参考文献
[1].张箴.基于网络热点事件的大学生国防意识培育研究[J].淮南职业技术学院学报.2019
[2].刘宁,陈凌云,熊文涛.基于文本挖掘的网络热点舆情分析——以问题疫苗事件为例[J].湖北工程学院学报.2019
[3].肖煜,张晓华.让网络文学激情拥抱“现实”[N].河北日报.2019
[4].梁军,潘磊,刘娇娇.网络道德研究热点知识图谱——基于CNKI1588篇核心期刊文献的关键词共词分析[J].智库时代.2019
[5].赵雪,马娟娟.基于词共现网络的对农微博热点话题及用户舆情分析——以中国乡村之声官方微博为例[J].新闻爱好者.2019
[6].林倩,刘庆,苏劲松,林欢,杨静.神经网络机器翻译研究热点与前沿趋势分析[J].中文信息学报.2019
[7].楚京琴.网络热点事件融入《思想道德修养与法律基础》课程教学[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊).2019
[8].傅作宇,王慧琳.体育中考纳入计分科目后网络关注与响应热点话题分析[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019
[9].巩清波.我国体育学科研究热点及演进路径分析——基于近20年体育学博士学位论文关键词共词网络的可视化分析[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019
[10].李静.大学生社交媒体使用对其网络热点事件参与的影响路径:社会资本的中介效应[J].新媒体与社会.2018