浅谈高等数学课程在思想教育中的引导作用

浅谈高等数学课程在思想教育中的引导作用

论文摘要

把高等数学课程和思想教育结合起来,让学生们在学习数学知识的基础上,能够对现实世界有一定的认识,从数学层面上让学生感悟世界,分析、解决现实生活中的问题,从而达到教学育人的效果。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 吕霞

关键词: 高等数学,思想政治,函数,反函数,定义域

来源: 高考 2019年05期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 数学,高等教育

单位: 桂林师范高等专科学校

分类号: O13-4;G642

页码: 201

总页数: 1

文件大小: 2067K

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