论文摘要
近年来,酒店管理专业逐渐成为一大热门专业,并且随着不断的教学改革与教育创新,专业课已经取得了一些教学成果。但是对于一些核心课程的教学,目前的教学方式还是存在一些局限,并未突破传统的教与学模式。在这种情况下,SPOC混合教学模式的实际应用对于酒店英语教学来说具有十分重要的意义。基于此,本文借鉴了MOOC以及翻转课堂等教学理念,提出了一种基于超星平台的适用于高职酒店管理专业的SPOC混合教学模式,以提高学习效率。本文首先分析了目前酒店英语教学中存在的关键问题,然后介绍了SPOC混合教学模式并将其与MOOC模式相比较,接着建立数学模型分析学生群体行为学习模式并据此对SPOC平台提出相应建议,最后阐述SPOC混合模式的实际应用。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 金浏河,柴启阳,冯毅辉
关键词: 教学模式,酒店英语
来源: 教育现代化 2019年98期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学,经济与管理科学
专业: 外国语言文字,服务业经济
单位: 温州职业技术学院,浙江工业大学之江学院,宁波大学科学技术学院
基金: 教育部职业院校信息化教学指导委员会2018-2020信息化学研究课题“建构主义视角下SPOC混合型教学方法在高职酒店管理专业核心课题《酒店英语》教学中的创新性探索(项目编号:2008LXBO135)”
分类号: F719.2-4;H319.3
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.98.016
页码: 43-45
总页数: 3
文件大小: 1330K
下载量: 51
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