论文摘要
教学质量是立校之本,而教师教学评价又是教学质量的中心环节。运用主成分分析法对教师教学能力指标进行统计分析,并利用SPSS软件计算每位教师在各主成分的得分和综合得分,实现了教师教学评价的综合排名,从而为教师教学评价的各环节提供定量依据。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 孟毅
关键词: 主成分分析法,因子载荷矩阵,教学评价
来源: 黑龙江工业学院学报(综合版) 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,教育理论与教育管理
单位: 岭南师范学院商学院
基金: 中央财政支持地方高校建设项目“南海丝绸之路协同创新团队建设”(编号:0003016188),岭南师范学院2018年校级教育教学改革项目“SPOC时代基于Blackboard平台的电子商务概论课程设计与实践”(编号:LSJGMS1808)
分类号: G420;O213
DOI: 10.16792/j.cnki.1672-6758.2019.03.004
页码: 13-16
总页数: 4
文件大小: 101K
下载量: 481
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