本文主要研究内容
作者邵文沛（2019）在《小学中高年级体育游戏教学中小组合作学习策略研究》一文中研究指出：体育游戏符合儿童认知和情感特点,符合学生生理和心理发展的需要,不仅是学生喜欢的体育活动,更是小学体育教学当中不可或缺的重要内容。在小学体育游戏教学中,合理运用小组合作学习,让学生在"玩"中学,培养团结合作的意志品质,不失为小学体育游戏教学应当倡导的教学方式。本文探讨了体育游戏教学中小组合作的内涵和特征,提出了小组合作学习运用于小学体育游戏教学的实施策略。
Abstract
ti yo you hu fu ge er tong ren zhi he qing gan te dian ,fu ge xue sheng sheng li he xin li fa zhan de xu yao ,bu jin shi xue sheng xi huan de ti yo huo dong ,geng shi xiao xue ti yo jiao xue dang zhong bu ke huo que de chong yao nei rong 。zai xiao xue ti yo you hu jiao xue zhong ,ge li yun yong xiao zu ge zuo xue xi ,rang xue sheng zai "wan "zhong xue ,pei yang tuan jie ge zuo de yi zhi pin zhi ,bu shi wei xiao xue ti yo you hu jiao xue ying dang chang dao de jiao xue fang shi 。ben wen tan tao le ti yo you hu jiao xue zhong xiao zu ge zuo de nei han he te zheng ,di chu le xiao zu ge zuo xue xi yun yong yu xiao xue ti yo you hu jiao xue de shi shi ce lve 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自小学教学研究的邵文沛，发表于刊物小学教学研究2019年33期论文，是一篇关于体育游戏教学论文,小组合作论文,学习策略论文,小学教学研究2019年33期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自小学教学研究2019年33期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：体育游戏教学论文; 小组合作论文; 学习策略论文; 小学教学研究2019年33期论文;