高校思想政治理论课应讲好习近平总书记的七年知青故事

论文摘要

习近平总书记在梁家河的七年知青岁月是一部新时代激励广大青年成长成才的生动教材。将习近平总书记的七年知青故事融入高校思想政治理论课意义重大,是新时代培养大学生成为担当民族复兴大任的时代新人的需要,也是大学生培育和践行社会主义核心价值观的需要。讲好习近平总书记的七年知青故事,有助于提升思想政治理论课教学的针对性、实效性和亲和力。具体讲述中,一要注重与具体章节内容的有机契合;二要创新融入方式,延伸课堂时空;三要聚焦习近平总书记治国理政思想和品格的萌芽,达到培养时代新人的目的。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王运钦

关键词: 习近平的七年知青岁月,梁家河,七年知青故事,思想政治理论课

来源: 北京教育(德育) 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 广西农业职业技术学院思政部

基金: 2018年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题项目“高职院校思政理论课讲好中国故事的研究与实践”（2018LSZ006）,2019年广西农业职业技术学院教育教学研究课题“乡村振兴视域下习近平知青岁月融入大学生思想政治教育研究”（YJJ1902）的阶段性成果

分类号: G641

页码: 60-64

总页数: 5

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