转型背景下概率论与数理统计课程项目教学法实例分析

转型背景下概率论与数理统计课程项目教学法实例分析

论文摘要

在高校向应用型转型的背景下,本文用实例对概率论与数理统计课程项目教学法进行探讨,给出了此项目教学法多学科交叉的知识图谱,指出项目教学法中师生共同评价的重要性,充分体现了以教师为主导学生为主体的基本思想。

论文目录

  • 1 积极有效地发挥团队作用
  • 2 充分发挥混合式方式进行项目教学
  • 3 项目学习与知识图谱的结合
  • 4 项目教学法中师生共同评价的重要性
  • 5 问题的解法研究
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 杜宇静,姜丽萍

    关键词: 项目教学法,知识图谱,应用型

    来源: 吉林农业科技学院学报 2019年01期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 数学,高等教育

    单位: 吉林农业科技学院电气与信息工程学院

    基金: 吉林省教育厅项目(转型背景下《概率论与数理统计》课程教学改革研究与实践)

    分类号: G642.4;O21-4

    页码: 74-76+121

    总页数: 4

    文件大小: 300K

    下载量: 37

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