双减政策的利与弊议论文200字

问：双减政策的利与弊

1. 答：利：“双减”政策的目的是腾出学生的课外时间，从而给学生更多时间去做别的事情。在这一方面，“双减”政策的目的是为了激发学生的兴趣，提高学生的素质，促进学生们德、智、体、美、劳全面发展。不让课外辅导，那就改成课内辅导，把辅导日期改到周一至周五，而不是周六周日。
   弊：原来学校负担三分之一，辅导班负责三分之一，家长负责三分之一，现在双减政策下，那些重视孩子教育的家长，甚至可能付出更多代价，要超过原来的三分之一。学生之间差距越来越大，即能力差的孩子和能力好的孩子之间的差距越来越大。
   法律依据
   《关于规范校外培训机构发展的意见》意见 （二）基本原则。
   依法规范。依法依规对校外培训机构进行审批登记、开展专项治理、强化日常监管，切实规范校外培训秩序。校外培训机构依法依规开展培训业务和相关活动，自觉维护中小学生及家长合法权益。
   分类管理。鼓励发展以培养中小学生兴趣爱好、创新精神和实践能力为目标的培训，重点规范语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训，坚决禁止应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为。
   综合施策。统筹学校、社会和家庭教育，既规范校外培训机构培训行为，又同步改进中小学教育教学，提高学校教育质量和课后服务能力，强化学校育人主体地位，积极推动家长转变教育观念，做到标本兼治、务求实效。
   协同治理。强化省地（市）统筹，落实以县为主管理责任。建立健全工作协调机制，有关部门各司其职、分工协作，统筹做好审批登记和监督管理，形成综合治理合力，确保积极稳妥推进。

问：双减的利与弊

1. 答：“双减”政策的出台又引发了许多担忧：
   第一，学生补课的需求真实存在，对于教培行业进行“一刀切”的做法是否合时宜；教培行业受到国家政策的影响，进行大面积裁员，大量教培行业从业者未来何去何从？对于学校来说，禁止教培后，学校的教育任务更加繁重，怎样保障教育质量；
   第二，教培行业被禁止后，出现了一对一辅导和高端家教的小众教育新模式，这种教育模式的花销更加高昂，许多家庭无法负担，这就会引发新的教育焦虑，是否会造成教育分化。
   “双减”政策的出台也有优点。对于家长来说，在政策出台后，减轻了经济压力，不必再支付高昂的补课费用，可以拉近与孩子的距离，家庭矛盾也相应减少；对于孩子来说，减少了课业负担，可以尝试自己喜欢的东西，有利于孩子健康快乐成长。

问：双减政策的好处和坏处

1. 答：法律分析：第一，“双减”政策实现了孩子减负。减少负担下的孩子，当然会更加快乐。
   以往的孩子负担还是挺重的，课堂上的作业就会有很多，而且很多孩子还有双重作业，也就是课后去补课班、培训机构留的作业，经常见到同事家的孩子，因为完成作业而做到半夜12点左右。
   这都是正处于生长发育期的孩子，每晚为了完成大量的作业而很晚睡觉，失去了很多自己玩乐的时间，这种强大压力下的孩子必然会不快乐的，换作我们，即使是成人，面对天天如此大的压力，难免也会崩溃的，肯定是不利于孩子身心健康发展的。
   第二，“双减”政策减轻了家长的负担。能够在一定程度上减少家长对孩子学习的焦虑。
   相信每个为人父母的家长都会经历过这样的事情，平时母慈子孝，一辅导作业鸡飞狗跳。平时看着温柔和顺的爸爸妈妈在辅导孩子作业的时候，通常耐心只有十几分钟，最后多数是家长吼、孩子哭作为结尾。
   事后部分家长还会觉得后悔，会和孩子道歉，保证以后不在写作业的时候发脾气，结果相信大家也都会有体会，下次写作业的时候仍然会鸡飞狗跳，狂吼不止。
   法律依据：《中华人民共和国教育法 》 第二十九条 学校及其他教育机构行使下列权利：
   （一）按照章程自主管理；
   （二）组织实施教育教学活动；
   （三）招收学生或者其他受教育者；
   （四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；
   （五）对受教育者颁发相应的学业证书；
   （六）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；
   （七）管理、使用本单位的设施和经费；
   （八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；
   （九）法律、法规规定的其他权利。
   国家保护学校及其他教育机构的合法权益不受侵犯。