导读:本文包含了经济学研究方法论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:马克思政治经济学,研究方法,基本内容
经济学研究方法论文文献综述
种项谭[1]（2019）在《辩证法与经济学研究的交响:马克思政治经济学方法略论》一文中研究指出马克思政治经济学研究方法并非唯物辩证法在政治经济学研究中的简单应用。马克思的辩证法是对黑格尔辩证法的批判、继承与改造。马克思运用辩证法于政治经济学研究,逐渐形成了政治经济学研究方法,丰富和深化了他的辩证法。马克思的政治经济学研究方法主要体现在《资本论》逻辑中,包括充分地占有材料、以实证为基础的抽象、以概念运动为主干、逻辑与历史统一等基本内容。(本文来源于《南宁师范大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年06期）
冯志轩,乔晓楠[2]（2019）在《基于投入产出方法的政治经济学经验研究述评》一文中研究指出鉴于投入产出表的设计理念与马克思主义政治经济学的理论体系具有较强的内在相似性,政治经济学多基于投入产出方法开展经验研究。本文在详细梳理此类文献的基础上,重点围绕马克思主义政治经济学基于投入产出方法开展经验研究的基本工具、应用领域及其与西方经济学应用投入产出方法的主要差异等叁个方面进行评述与分析。研究发现基于政治经济学的投入产出方法已经形成了系统化的研究范式,在理论模型、基本工具、计算方法等方面已经凝聚了充分的学术共识,并确立了基本的学术规范,进而极大地推动了政治经济学经验研究的发展。因此,针对此类方法,需要给予足够的重视,并且结合中国特色社会主义政治经济学理论体系构建的需要进一步拓展其应用的领域。(本文来源于《政治经济学评论》期刊2019年06期）
张晓波[3]（2019）在《不必迷信诺奖经济学家的实验方法》一文中研究指出2019年诺贝尔经济学奖授予阿比吉特·巴纳吉、埃丝特·迪弗洛和迈克尔·克雷默，以表彰他们“在减轻全球贫困方面的实验性做法”。其实，这种实验性做法并不值得过于推崇。这叁位经济学家的实验性做法属于发展经济学领域。发展经济学始于第二次世界大战之后的“马(本文来源于《北京日报》期刊2019-11-04）
王鹏,潘荣斌,邹琳[4]（2019）在《应用型高校经济学教学中实验教学方法的运用研究》一文中研究指出一、课题提出的背景随着我国经济和社会的快速发展,各行各业越来越需要具有综合职业能力,能直接从事一线生产、管理和服务的应用型、技术型、创新型高级实用人才而传统的理论教学模式只重视"知识传授",轻视"能割力培养",影响了学生创新能力和动手能力的培养,导致很多学生高分低能,毕业后长时间无法适应实际工作的现象。实验教学则弥补了理论教学的不足,它有利于激发学生形成认知活(本文来源于《2019年广西写作学会教学研究专业委员会第叁期座谈会资料汇编》期刊2019-10-28）
高勇博,肖瑶,孙利华[5]（2019）在《药物经济学评价在阈值缺失情况下缩小备选方案可选范围的方法研究》一文中研究指出目的:在药物经济学评价阈值缺失情况下尽早发现并剔除无资格方案,以缩小备选方案的可选范围,优化临床用药决策。方法:通过对比应用无资格方案和成本-效用分析法对同一案例的药物经济性评价实践,分析了2种评价方法的异同及应用无资格方案在评价实践中的相对优势。结果:在阈值缺失的情况下,应用无资格方案较成本-效用分析法确定的备选方案范围更小且方法更加清晰便捷。结论:基于无资格方案在药物经济学评价中的潜在应用价值,建议将其引入包括药物经济学在内的卫生技术评估相关学科。(本文来源于《中国新药杂志》期刊2019年19期）
李弦,王让新[6]（2019）在《马克思政治经济学的叙述方法与研究方法探析——兼论对中国特色社会主义政治经济学建设的启示》一文中研究指出习近平总书记多次强调,要积极建设中国特色社会主义政治经济学,而中国特色社会主义政治经济学的建设离不开马克思主义理论的重要支撑,尤其是方法论上的积极支援。马克思在政治经济学研究过程中主要坚持了两种方法:一种是从抽象上升到具体的叙述方法,这也是马克思在写作《资本论》时期所认为的"真正科学"的方法,也真实地体现在了《资本论》的文本结构中;另一种是"从具体到抽象"的研究方法,它尤其强调对于完整"材料"的充分占有和完整表象的充分形成,这也是马克思在1845—1856年真实走过的道路。这两种方法紧密联系在一起,是一个辩证的完整的统一体,对当前建设中国特色社会主义政治经济学具有极为重要的启示作用。(本文来源于《学习论坛》期刊2019年10期）
黎煦,叶鸣颖[7]（2019）在《计量方法与外文文献在专业课教学中的应用研究——以首都经济贸易大学劳动经济学专业为例》一文中研究指出本文以首都经济贸易大学劳动经济学专业为例,通过对学生进行问卷调查,探讨"计量方法的学习+外文文献的阅读+专业课程的理解"模式在研究生专业课教学中的应用效果,并得出相应的教改对策。(本文来源于《劳动保障世界》期刊2019年29期）
付华英[8]（2019）在《地方本科院校微观经济学教学方法研究》一文中研究指出微观经济学是教育部规定的本科院校经济与管理类专业核心基础课程之一,文章分析了微观经济学课程及地方本科院校经管类学生学习特点,并结合自身多年微观经济学课程教学经验提出了多种教学方法,以期更好地提高教学效果和教学质量。(本文来源于《天津中德应用技术大学学报》期刊2019年05期）
唐玮婕[9]（2019）在《创新设计实验提高全球应对贫困能力》一文中研究指出想要知道一款新药有没有疗效，很多人都知道可以做试验：治疗组和对照组一对比，结果清晰可见。但如果换作是一项扶贫政策，能不能精准判断出它的效果呢？有一群经济学家给出的回答是——设计实验。其中的叁位开创者——阿比吉特·班纳吉、埃丝特·迪弗洛和迈克尔·克(本文来源于《文汇报》期刊2019-10-15）
蒋静梅[10]（2019）在《“项目驱动”教学法在经济学专业理论类课程中的应用型教学实践——以《经济学分析方法》课程为例》一文中研究指出基于应用型人才培养的迫切需要,以及针对经济学专业本科学生缺乏综合不同学科知识解决实际问题的能力,不善于独立思考和创新等问题,本文提出基于"项目驱动"教学法的应用型教学实践。本文以《经济学分析方法》课程为例,设计教学环节和路径选择,阐述实施"项目驱动"教学法的必要性、优势以及收获的教学效果。研究表明,"项目驱动"教学法对经济学专业的理论类课程在探索应用型教学模式中有较好的适用性,有助于培养学生的应用能力。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2019年19期）
经济学研究方法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
鉴于投入产出表的设计理念与马克思主义政治经济学的理论体系具有较强的内在相似性,政治经济学多基于投入产出方法开展经验研究。本文在详细梳理此类文献的基础上,重点围绕马克思主义政治经济学基于投入产出方法开展经验研究的基本工具、应用领域及其与西方经济学应用投入产出方法的主要差异等叁个方面进行评述与分析。研究发现基于政治经济学的投入产出方法已经形成了系统化的研究范式,在理论模型、基本工具、计算方法等方面已经凝聚了充分的学术共识,并确立了基本的学术规范,进而极大地推动了政治经济学经验研究的发展。因此,针对此类方法,需要给予足够的重视,并且结合中国特色社会主义政治经济学理论体系构建的需要进一步拓展其应用的领域。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
经济学研究方法论文参考文献
[1].种项谭.辩证法与经济学研究的交响:马克思政治经济学方法略论[J].南宁师范大学学报(哲学社会科学版).2019
[2].冯志轩,乔晓楠.基于投入产出方法的政治经济学经验研究述评[J].政治经济学评论.2019
[3].张晓波.不必迷信诺奖经济学家的实验方法[N].北京日报.2019
[4].王鹏,潘荣斌,邹琳.应用型高校经济学教学中实验教学方法的运用研究[C].2019年广西写作学会教学研究专业委员会第叁期座谈会资料汇编.2019
[5].高勇博,肖瑶,孙利华.药物经济学评价在阈值缺失情况下缩小备选方案可选范围的方法研究[J].中国新药杂志.2019
[6].李弦,王让新.马克思政治经济学的叙述方法与研究方法探析——兼论对中国特色社会主义政治经济学建设的启示[J].学习论坛.2019
[7].黎煦,叶鸣颖.计量方法与外文文献在专业课教学中的应用研究——以首都经济贸易大学劳动经济学专业为例[J].劳动保障世界.2019
[8].付华英.地方本科院校微观经济学教学方法研究[J].天津中德应用技术大学学报.2019
[9].唐玮婕.创新设计实验提高全球应对贫困能力[N].文汇报.2019
[10].蒋静梅.“项目驱动”教学法在经济学专业理论类课程中的应用型教学实践——以《经济学分析方法》课程为例[J].当代教育实践与教学研究.2019