论文摘要
小学生喜欢上体育课,主要是出于"玩"的心态,这与主动锻炼意识并不完全是一个概念。要想真正地让小学生喜欢体育运动本身,建立主动参与体育锻炼的意识,形成终身体育理念,体育教师需要对学生的心理进行准确分析把握。利用小学生喜欢游戏、崇拜偶像和争强好胜的心理,可以有效对学生主动锻炼意识进行培养。此外,教师还需要对学生课下体育活动的开展进行引领并创造条件。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李晓凤
关键词: 小学,体育,主动意识,终身体育,教学
来源: 当代体育科技 2019年32期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 安徽省马鞍山市向山小学
分类号: G623.8
DOI: 10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.32.140
页码: 140-141
总页数: 2
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