导读:本文包含了新型知识分子论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:知识分子,回族,先驱者,辛亥革命,陕北,音乐教育,鲁迅。
新型知识分子论文文献综述
李龙新[1]（2019）在《论鲁迅小说中“先驱者”与新型知识分子的孤独与彷徨》一文中研究指出在鲁迅的小说集《呐喊》和《彷徨》中,有这样一类人物形象,他们是思想启蒙中的"先驱者",或是拥有先进思想的新型知识分子,茅盾先生曾称他们是满怀"大志"却被压迫而成为了孤独的失败者。他们在旧中国踏出奋起呼号的第一步,却往往感到孤独和彷徨,甚至启蒙失败、理想破灭。本文对鲁迅小说中的"先驱者"和新型知识分子的孤独与彷徨的来源进行了深入研究,并结合鲁迅个人主体思想,对鲁迅对于思想启蒙运动的光明希冀进行了探讨和总结。(本文来源于《青年文学家》期刊2019年17期）
高灵杰[2]（2017）在《一群新型知识分子的创新创造》一文中研究指出“知识付费”的到来，让诸多“知识网红”异军突起。他们是新媒体知识传播变革中的弄潮儿，自身拥有扎实功力和系统知识，精通个人IP包装和运营，能够准确把握受众需求兴奋点，在风起云涌的互联网时代汇聚优质用户资源。这些互联网平台中的知识精英，正以他们通俗、风趣而高(本文来源于《光明日报》期刊2017-04-18）
刘晨,周晶[3]（2016）在《基于新型智库的有机知识分子与服务地方发展——以“中国农村智库发展平台”为例》一文中研究指出[目的/意义]本文主要从有机知识分子的角度来探讨新型智库该如何进行自我建设,以服务地方发展。在转型期的中国,基层的问题可谓繁多。对智库而言,利用有机知识分子的专业性与有机性,来服务地方发展是路径之一,而如何建设新型智库就成为了一个难题。一方面,智库的定位与地方发展的需要应紧密结合;另一方面,智库的发展与知识分子的有机性要结合起来。[方法/过程]本文择取了"中国农村智库发展平台"作为研究个案,以分析智库建设的要点、知识分子有效参与和地方发展需要等问题。[结果/结论 ]研究发现:新型智库要在人才引入上面下足功夫;要有针对性地依据政府要求,提供有机性的对策,以更好地服务地方发展。(本文来源于《智库理论与实践》期刊2016年03期）
韩镔[4]（2016）在《陕北新型知识分子与陕北社会的发展（1900-1935）》一文中研究指出救亡与发展是近代中国面临的两大历史任务,无数仁人志十前仆后继,为之奉献终身。新型知识分子作为一个特殊群体在近代中国发挥了重要的引领作用。他们不仅在思想上开风气之先,更躬亲践行自己的学识和理念,始终心怀家国。基于地域文化的特殊性,本研究将视角聚焦于对近代中国革命具有重要意义的陕北地区,采用史论结合的方法,除绪论和结语外,从四个方面对1900-1935年间陕北新型知识分子与陕北社会发展的关系问题展开系统的研究。作为较为新颖的研究视角,通过对历史脉络的梳理,探索陕北区域文化对陕北新型知识分子价值观和思维方式的影响和塑造,进而研究陕北新型知识分子对近代陕北社会变革、经济发展和教育进步带来的影响,明晰新型知识分子在社会发展和变革中的引领作用和推动作用,反思先进知识分子在中国社会发展进程中的时代意义和社会价值。本研究的第一部分是关于陕北新型知识分子的概述,系统研究了特殊的地域文化环境中陕北新型知识分子所处的时代境遇,并根据陕北社会的历史变迁对近代陕北新型知识分子做出历史分期。第二部分,在查阅大量史料的基础上,通过研究陕北新型知识分子在近代陕北政治、经济、教育叁个最具代表性领域的影响和贡献,对近代陕北社会的变革与发展做出全面系统的历史考察。第叁部分,从陕北新型知识分子的社会角色、价值取向以及公共情怀叁个方面,研究陕北新型知识分子对陕北社会产生的影响,并探究产生这些影响的深层次原因。第四部分,主要反思陕北新型知识分子的当代社会价值。以史为鉴,明晰知识分子作为“社会的良知”和“时代的眼睛”始终肩负着建构社会先进文化、塑造社会主流价值观、推动社会文明进步的时代重任。总之,作为当代社会发展的生力军,先进知识分子是民族复兴的希望。正确引导知识分子独立正义的社会角色,促进其先进性的葆有和发挥,激发知识分子的社会责任意识,彰显其公共伦理精神,有助于充分发挥其构建先进文化与价值观的重要职能,推进当今社会健康有序发展。(本文来源于《西安工业大学》期刊2016-05-08）
钟银梅[5]（2016）在《民国时期回族知识分子群体的新型民族教育观》一文中研究指出民国时期,回族知识分子通过深刻反思和剖析旧式回族教育的弊端与诟病,形成了与时俱进、学以致用的新型民族教育观,他们站在国家与民族发展的高度提出了多元化回族教育体系发展的宗旨和目标,以及发展回族教育必须作好长期规划;必须注意统一组织和领导;必须符合时代需求和现实需要;必须考虑穆斯林整体与个体教育的全面均衡;必须在内容与形式上因时因地制宜;必须注重施教各环节的科学性和合理性。这一系列原则和思路,在当时的时代条件下,实属难能可贵,至今看来仍不失进步意义。(本文来源于《回族研究》期刊2016年01期）
张钰[6]（2015）在《在我国文化建设中发挥新型知识分子威力——基于葛兰西“有机知识分子”理论》一文中研究指出葛兰西有机知识分子理论强调知识分子具有鲜明的实践性和阶级性,知识分子的显着特征使得其在无产阶级取得意识形态领导权及其巩固的过程中发挥着重要作用。历史在不断发展,现阶段我国的新型知识分子在继承了有机知识分子的实践性与阶级性等特征的同时,又获得了更为鲜明的服务性与创新性等特色,在我国的文化建设中继续发挥其应有的威力。(本文来源于《安徽电子信息职业技术学院学报》期刊2015年04期）
李勤俭,袁鹏[7]（2013）在《建立现代企业青工培养制度促进新型知识分子早日成才——浅谈对新进企业学生的考评与启用》一文中研究指出近年来,由于企业改制及新老接替,很多单位连续引进不少人才(这里所说的人才是一般意义上的),特别是新进大学生。但如何启用好这部分新进学生,让其在企业中早日成为中坚力量,建立实际意义上的人才结构,有待于企业领导思考,也是组织及劳动人事部门研究的课题。对于市场经济中企业的竞争优势,最终体现在企业职工队伍素质的高低上。经过企业的逐渐改制重组,新一代年轻职工也随之替换了过去的队伍结(本文来源于《东方企业文化》期刊2013年12期）
谢庆立[8]（2013）在《19世纪中国报业与新型知识分子》一文中研究指出本文从大众传媒与社会结构互动关系的视角,考察19世纪在华外报和国人报刊对中国知识阶层的影响,通过具体材料和典型个案,揭示中国社会转型过程中最活跃的社会细胞——新型知识分子的生成问题。19世纪的在华外报是一部分传统文人转化为新型知识分子的基点,外报为新型知识分子告别传统政治体制、保持人格独立提供了现实基础;外报传播的西方文化具有启蒙作用,建构了新型知识分子的价值观念;同时,国人报刊的兴起,为新型知识分子自由发言的平台,他们尝试利用现传媒掌握话语权,引领时代潮流,推进中国由传统社会向现代社会转型。(本文来源于《中国文化研究》期刊2013年01期）
俞祖华,赵慧峰[9]（2012）在《清末新型知识群体:从传统士大夫到现代知识分子的转型》一文中研究指出戊戌到辛亥期间新型知识群体快速增长,严格意义上的现代知识分子正式形成。"清末一代"知识人展示了对精神价值的全新追求,从道德关怀、社会关怀、知识关怀与终极关怀,实现了从传统士大夫到现代知识分子的转型:重建价值体系,传承了士大夫的担当精神与传统道德的合理因素,同时倡导自由民主新道统,建构新价值体系;实现社会角色转换,在废除科举被抛离权力秩序后,通过政治参与、社会团体与现代传媒等形式重建社会政治影响力;呼唤建立起分立于道统的学统、分立于治术的学术,致力于建立专业化、科学化、分科化的现代学术体系、现代知识体系;以理性精神区隔宗教狂热,又以终极关怀超越物质主义,在对中学、西学中的宗教文化采取开放立场的基础上重构信仰世界。(本文来源于《人文杂志》期刊2012年05期）
褚灏[10]（2012）在《为育人,更为改良社会——辛亥革命前夕音乐教育先驱者和其他新型知识分子的音乐教育思想》一文中研究指出辛亥革命前夕,我国学校音乐教育的酝酿和初萌阶段,涌现出了沈心工、曾志忞等一批音乐教育先驱者和新具有维新思想的新型知识分子。他们为育人及改良社会,继承和发扬我国古代乐教思想,积极探寻新的历史形势下开展音乐教育的意义、作用及实施途径,讨论音乐教育中面临的古今、雅俗和中外等问题,形成宝贵的音乐教育思想。(本文来源于《中国音乐学》期刊2012年03期）
新型知识分子论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
“知识付费”的到来，让诸多“知识网红”异军突起。他们是新媒体知识传播变革中的弄潮儿，自身拥有扎实功力和系统知识，精通个人IP包装和运营，能够准确把握受众需求兴奋点，在风起云涌的互联网时代汇聚优质用户资源。这些互联网平台中的知识精英，正以他们通俗、风趣而高
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
新型知识分子论文参考文献
[1].李龙新.论鲁迅小说中“先驱者”与新型知识分子的孤独与彷徨[J].青年文学家.2019
[2].高灵杰.一群新型知识分子的创新创造[N].光明日报.2017
[3].刘晨,周晶.基于新型智库的有机知识分子与服务地方发展——以“中国农村智库发展平台”为例[J].智库理论与实践.2016
[4].韩镔.陕北新型知识分子与陕北社会的发展（1900-1935）[D].西安工业大学.2016
[5].钟银梅.民国时期回族知识分子群体的新型民族教育观[J].回族研究.2016
[6].张钰.在我国文化建设中发挥新型知识分子威力——基于葛兰西“有机知识分子”理论[J].安徽电子信息职业技术学院学报.2015
[7].李勤俭,袁鹏.建立现代企业青工培养制度促进新型知识分子早日成才——浅谈对新进企业学生的考评与启用[J].东方企业文化.2013
[8].谢庆立.19世纪中国报业与新型知识分子[J].中国文化研究.2013
[9].俞祖华,赵慧峰.清末新型知识群体:从传统士大夫到现代知识分子的转型[J].人文杂志.2012
[10].褚灏.为育人,更为改良社会——辛亥革命前夕音乐教育先驱者和其他新型知识分子的音乐教育思想[J].中国音乐学.2012
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