《中华人民共和国精神卫生法》背景下大学生心理危机“医教家”应对模式探析

《中华人民共和国精神卫生法》背景下大学生心理危机“医教家”应对模式探析

论文摘要

心理危机应对是积极响应十九大健康中国战略中打造和谐向上社会心态的重要环节。随着教育现代化的快速推进,尤其是《中华人民共和国精神卫生法》的颁布,大学生心理危机应对工作出现了新的方向,也具备了法治保障。在此背景下,如何调研实际情况,了解学生需求,借鉴已有的"医教结合"模式,充分发挥医院、高校及家庭的协同力量,创新"医教家"应对模式,立体化、专业化应对大学生心理危机,是高校探索心理健康服务的全新方向。

论文目录

  • 1 大学生心理危机应对的内涵
  • 2“医教结合”模式在大学生心理危机应对中的应用研究及有待改善的问题
  •   2.1 现有应用研究
  •   2.2 有待改善的问题
  •     2.2.1 医教合作缺乏规范性
  •     2.2.2 医教处置标准不一致
  •     2.2.3 忽视家庭力量
  • 3 引入“医教家”应对模式的可行性
  •   3.1 理论上的可行性“医教家”模式借鉴了已有的“医教结合”模式,并加以创新。
  •     3.1.1“医教家”模式尊重了特殊教育与高等教育的同源性
  •     3.1.2“医教家”模式填补了“医教结合”模式的空缺
  •   3.2 实践上的可行性
  •     3.2.1 家长与高校沟通合作的意愿增强
  •     3.2.2 高校心理健康服务体系较完善
  •     3.2.3 医院和高校合作的呼声高
  • 4 构建“医教家”应对模式的方法及操作对策
  •   4.1 采用冰山理论构建“医教家”应对模式
  •     4.1.1 加强显性工作
  •     4.1.2 关注隐性工作
  •   4.2 构建“医教家”应对模式的操作对策
  •     4.2.1 建立“医教家”联动体系
  •     4.2.2 保证“医教家”专业性应对
  •     4.2.3 打造“医教家”快捷转介通道
  • 5 引入“医教家”应对模式的预期效果
  •   5.1 稳定社会和谐
  •   5.2 保障高校安全
  •   5.3 维护家庭功能
  •   5.4 满足学生发展
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 杨振华,李宁

    关键词: 精神卫生法,学生,心理危机,医教结合

    来源: 重庆医学 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 教育理论与教育管理

    单位: 电子科技大学中山学院,陆军军医大学第二附属医院高压氧科

    基金: 2016广东省普通高校青年创新人才项目《<,精神卫生法>,在高校心理危机应对中的实施研究》(2016WQNCX173)

    分类号: G441

    页码: 4137-4140

    总页数: 4

    文件大小: 155K

    下载量: 408

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