论文摘要
基础化学实验课程是学习化学的基础,对于提高学生对化学理论知识的理解、培养学生科研素质起到非常重要的作用。公共基础化学实验室的开放,使不同专业的学生有更多的机会可以接触化学实验,增强对化学基础知识的了解和掌握,培养学生实践能力和创新能力。介绍了如何建立开放化学实验室准入制度、实验室分区和安全管理制度、实验室跟进和激励制度,并给出了一些中外合作的探索措施,为化学实验室的开放管理和运行提供参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 黄淼
关键词: 化学实验室,开放,管理,中外合作办学
来源: 云南化工 2019年09期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院
分类号: G647;O6-4
页码: 174-175
总页数: 2
文件大小: 1637K
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