幼儿园户外自主游戏微课程的创意与探索

幼儿园户外自主游戏微课程的创意与探索

论文摘要

游戏是进行幼儿教育的重要方式。随着社会的不断发展,幼儿园游戏不局限于室内游戏,而是加大了对户外自主游戏的利用,更注重幼儿的个性发展,它是幼儿园教学中的一项主要内容。随着科技的不断发展,幼儿园教育也加大了对信息技术的使用,信息技术的使用为微课程的发展创造了良好条件,如何实现户外自主游戏与微课程之间的融合,使其在创意与探索中获得发展是教师的重要工作内容。

论文目录

  • 一、户外自主游戏微课程的具体实施价值
  •   (一)推进课程改革的实施
  •   (二)构建合作学习与研究的氛围
  •   (三)调动幼儿的学习热情
  • 二、户外自主游戏微课程的选择
  •   (一)对户外自主游戏的内涵价值进行深入挖掘
  •   (二)对幼儿的个性有充分认识与了解
  • 三、户外自主游戏微课程的设计
  •   (一)根据课程内容制定立体教学方案和目标
  •   (二)以主题课程为框架对微课程进行构建
  •   (三)留给幼儿足够的时间和空间
  • 四、幼儿园户外自主游戏微课程的创意与探索策略
  •   (一)以教学计划为基础设置微课程
  •   (二)以幼儿兴趣为导向对课程内容进行完善
  •   (三)在微课程中培养幼儿的语言理解能力
  •   (四)加强对幼儿实践能力的培养
  •   (五)加强对教师的培训
  •   (六)将家长带入游戏中
  • 五、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈艺瑜

    关键词: 幼儿园,户外自主游戏,微课程,创意

    来源: 教师 2019年35期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 学前教育

    单位: 福建省泉州市丰泽区教育局

    基金: 福建省教育科学“十三五”规划立项课题“幼儿园户外自主游戏微课程构建研究”(FJJGZX18-124)研究成果

    分类号: G613.7

    页码: 100-101

    总页数: 2

    文件大小: 1324K

    下载量: 35

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