论文摘要
中职学校是工匠精神传承的重要渠道,笔者作为中职数控专业班级的班主任,从本校一体化教学、实训课程教学等方面改革进行探究,以期实现让学生在校期间练就精湛的技艺,受到企业文化熏陶。不仅能够很好地完成教学课程标准的要求,还能够实现工匠精神的有效渗透。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 白君华,于娜
关键词: 数控专业,工匠精神,一体化教学,体验式德育
来源: 天津职业院校联合学报 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技
专业: 金属学及金属工艺,职业教育,自动化技术
单位: 天津市劳动保障技师学院
基金: 中国职教学会课题“以立德树人为根本,在专业教学中有效融合职业精神的路径探索——天津市部分中职学校在专业教学中融入工匠精神的实践和探索”之子课题“中职学校数控专业教学中融入工匠精神的实践和探索”阶段性成果(总课题批准号:1710801)
分类号: G712;TG659-4
页码: 86-89
总页数: 4
文件大小: 92K
下载量: 221
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