导读:本文包含了基因型频率论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:频率,基因型,基因,多态性,自交,亲和性,扁桃。
基因型频率论文文献综述
杨景国[1]（2019）在《浅析自交与自由交配中基因频率与基因型频率的变化规律》一文中研究指出自交和自由交配后基因频率和基因型频率到底变还是不变,如果变,到底怎么变?如果不变,不变的原因是什么?同学们对这一系列的问题常感疑惑,下面进行阐述,希望对同学们的学习能有所帮助。一、自交例1某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,该种群自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为(本文来源于《中学生数理化(自主招生)》期刊2019年11期）
李杰[2]（2019）在《基因频率和基因型频率相关计算易错点分析》一文中研究指出相关基因频率和基因型频率的计算是高考中考查学生能力的常见题型,也是学生产生错误的高发区域,而这些错误的发生学生往往很难察觉和改变,这与其计算的特点有密切的关系:公式多、变换活、计算背景不同等等。现归纳如下:1.概念把握不准确,随意扩大对象范围出错。【例1】据调查,某工厂工人女性400人,男性600人,(本文来源于《广东教育(高中版)》期刊2019年11期）
黄秀峰,宾晓芸,周庆辉,王金花,林朝文[3]（2019）在《脂联素SNPs多态性位点及其基因型频率在骨质疏松和正常人群中的分布》一文中研究指出探究骨质疏松症与脂联素之间的关联。采用超声骨密度测定仪测量623例广西壮族人群的跟骨骨密度,并采集其静脉血2 ml,试剂盒法提取DNA。筛选Adiponectin基因基因的5个SNPs位点(rs1063539,rs12495941,rs266729,rs3774261,rs710445),采用Primer 5软件设计引物,进行PCR扩增反应。数据用SPSS 18.0进行统计学分析,计量资料以x±s表示,用(本文来源于《中国解剖学会2019年年会论文文摘汇编》期刊2019-08-18）
高建设[4]（2019）在《正确辨析基因频率与基因型频率》一文中研究指出通过对基因频率和基因型频率概念的阐释,以及相关的计算归类,使学生理解生物进化的本质。(本文来源于《中学教学参考》期刊2019年23期）
李菁菁,冉金山,任鹏,张贤娴,尹玲倩[5]（2018）在《鸡Mx1基因在八个不同选择压力下的鸡品种上的基因型频率分布》一文中研究指出引言宿主免疫,特别是先天免疫在预防感染中起着重要作用。在病毒感染期间,产生的最突出的细胞因子的子集是干扰素(IFN),其作为先天抗病毒机制中的诱导物,调节剂和效应物。Mx蛋白是响应IFNs刺激的发动蛋白样大GTP酶,是先天免疫系统的高效抗病毒因子,能够抑制多种病毒的繁殖。目前家禽业对生长性状和繁殖性状过度的人工选择而忽视了抗病性状,最终导致了对家禽业的严重威胁。因此,(本文来源于《中国畜牧兽医学会2018年学术年会禽病学分会第十九次学术研讨会论文集》期刊2018-11-21）
沈佳[6]（2017）在《基因频率和基因型频率的计算及应用》一文中研究指出在高中生物必修二第七章《现代生物进化理论》中强调:进化的实质是种群中基因频率发生的改变,本文通过总结各种情况下基因型频率与基因频率的计算,更好的理解其在自然环境中的变化及自然界中普遍存在的自交与随机交配下是否会引起生物的进化,从而更好的学习现代生物进化理论。(本文来源于《教育现代化》期刊2017年50期）
刘燕,张洋林[7]（2017）在《随机交配和自交后代的基因型频率和基因频率变化规律及对点突破》一文中研究指出1分析随机交配和自交后代的基因型频率和基因频率变化规律1.1 Aa自交后代的基因频率在自交过程中有没有改变生物进化的实质是种群基因频率的改变。基因型为Aa的生物自交,无论自交多少代,其后代的基因频率都不会发生改变。原因是其种群不符合进化的条件。下面从叁方面对这一现象进行解释:(1)此处基因突变不予考虑,也不考虑会有染色体变异导致生物进化的因素;(2)在仅有一对等位基因存在的情况下,不适合用基因重组的定义解释,因此也不存在能使生物进化的因素;(3)这样的纯理论计算题,自然选择不在考虑范围。由此得出基因型为Aa的生物自交,基因频率不会改变。1.2 Aa自交后代所具备的基因型频率是否发生改变(本文来源于《中学生物教学》期刊2017年22期）
劳永锵,王明爽,梁伟春,胡永波,黎清斌[8]（2017）在《蛋白激酶C-γ基因单核苷酸多态性位点rs3745406和rs2547362的基因型及等位基因频率分析》一文中研究指出为了深入了解蛋白激酶C-γ(PRKCG)基因rs3745406和rs2547362单核苷酸多态性与骨肉瘤易感性及其遗传机理。本研究收集了68例骨肉瘤患者及健康体检者70人为研究对象,利用PCR扩增技术比较了健康组与骨肉瘤组PPKCG基因rs3745406和rs2547362基因型频率及等位基因频率的差异,分析可导致骨肉瘤易感的相关基因群体遗传特征。研究表明,rs3745406单核酸多态性在对照组与骨肉瘤组的基因型(CC,TT,CT)及等位基因(C,T)频率分布差异(p=0.410,p=0.518)以及在其他临床因素的比较中(p>0.05)均无统计学意义,而在有转移和无转移间差异均有统计学意义(p=0.000,p=0.000);rs2547362单核酸多态性在对照组与骨肉瘤组的基因型(CC,TT,CT)及等位基因(C,T)频率分布(p=0.006,p=0.007)差异均有统计学意义,而在在各临床因素的比较中(p>0.05)均无统计学意义(p>0.05)。我们的研究表明:PPKCG基因rs2547362SNPs与骨肉瘤发生有关,PPKCG基因rs3745406的突变与骨肉瘤的转移相关。其作用机制可能是rs2547362、rs3745406 SNPs通过某种信号激活PRKCG,导致细胞核肿瘤蛋白发生磷酸化,影响了转录或翻译水平的调控,细胞的分裂通路紊乱导致骨肉瘤的发生。(本文来源于《基因组学与应用生物学》期刊2017年09期）
朱晓琳[9]（2017）在《基因频率与基因型频率计算题型归纳与分析》一文中研究指出1基本概念和计算公式1.1基因频率:基因频率是某种基因在某个种群中出现的比例,是某基因总数占种群中该基因和其等位基因和的比例。其计算公式为:某基因频率(%)=(种群中某基因的总数)/(全部等位基因的个数)×100%1.2基因型频率种群中某种基因型在整个种群中所占的比例。其计算公式为:某基因频率(%)=(种群中某基因型的个体数)/(种群总的个体数)×100%1.3哈代-温伯格定律1.3.1定律理解遗传平衡指在一个极大的随机交配的种群中,在没有突变发生,没有自然选择和迁移的条件下,种群(本文来源于《中学生物教学》期刊2017年10期）
曾斌,刘梦雯,王建友,王波[10]（2017）在《新疆野扁桃五个自然分布居群S基因型的鉴定及发生频率分析》一文中研究指出以新疆野扁桃5个自然分布居群的150个株系为试材,采用生物统计学的方法,研究了新疆野扁桃5个自然分布居群的S基因类型及其发生频率。旨在为新疆野扁桃资源的有效保护与合理利用及该物种自交不亲和性进化机理提供科学依据。结果表明:在受试株系中共鉴定出6个S-RNase基因,S基因型有11种类型,各基因型组成在不同居群中的存在比率是不均等的,有占主导地位的S基因型;还有一些S基因型是某个居群特有的;也有一些S基因型出现的比率很低,变化差异较大;表明S-RNase基因经历了一定的进化历程。(本文来源于《北方园艺》期刊2017年10期）
基因型频率论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
相关基因频率和基因型频率的计算是高考中考查学生能力的常见题型,也是学生产生错误的高发区域,而这些错误的发生学生往往很难察觉和改变,这与其计算的特点有密切的关系:公式多、变换活、计算背景不同等等。现归纳如下:1.概念把握不准确,随意扩大对象范围出错。【例1】据调查,某工厂工人女性400人,男性600人,
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
基因型频率论文参考文献
[1].杨景国.浅析自交与自由交配中基因频率与基因型频率的变化规律[J].中学生数理化(自主招生).2019
[2].李杰.基因频率和基因型频率相关计算易错点分析[J].广东教育(高中版).2019
[3].黄秀峰,宾晓芸,周庆辉,王金花,林朝文.脂联素SNPs多态性位点及其基因型频率在骨质疏松和正常人群中的分布[C].中国解剖学会2019年年会论文文摘汇编.2019
[4].高建设.正确辨析基因频率与基因型频率[J].中学教学参考.2019
[5].李菁菁,冉金山,任鹏,张贤娴,尹玲倩.鸡Mx1基因在八个不同选择压力下的鸡品种上的基因型频率分布[C].中国畜牧兽医学会2018年学术年会禽病学分会第十九次学术研讨会论文集.2018
[6].沈佳.基因频率和基因型频率的计算及应用[J].教育现代化.2017
[7].刘燕,张洋林.随机交配和自交后代的基因型频率和基因频率变化规律及对点突破[J].中学生物教学.2017
[8].劳永锵,王明爽,梁伟春,胡永波,黎清斌.蛋白激酶C-γ基因单核苷酸多态性位点rs3745406和rs2547362的基因型及等位基因频率分析[J].基因组学与应用生物学.2017
[9].朱晓琳.基因频率与基因型频率计算题型归纳与分析[J].中学生物教学.2017
[10].曾斌,刘梦雯,王建友,王波.新疆野扁桃五个自然分布居群S基因型的鉴定及发生频率分析[J].北方园艺.2017
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