论文摘要
随着现代媒体的迅速普及,教学方面出现了有别于传统教学的特征。为了顺应时代的发展,在植物学教学方面,我们进行了利用现代媒体手段、网络资源、电脑—显微镜成像系统、微信、QQ等社交软件在植物学教学中的应用探讨。此外,文章对传统教学中植物学考试存在的问题进行了分析,结合现代教学方法,对平时成绩考核、期末考试等进行了多样化的教改尝试,不仅提高了学生学习植物学的积极性,也提高了植物学教学效果和教学质量。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李琰,崔健,杨文权
关键词: 植物学,媒体手段,教学效果,探讨
来源: 黑龙江教育(高教研究与评估) 2019年08期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 生物学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 西北农林科技大学
基金: 2017年西北农林科技大学教学改革项目“植物学实验微课课程建设”(JY1703098)
分类号: G434;Q94-4
页码: 36-38
总页数: 3
文件大小: 1397K
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