导读:本文包含了双绞线论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:双绞线,核电,脉冲,双机,网络,实训,信号。
双绞线论文文献综述
李俊晖,石守东,谢志军,徐淼华,方劲[1]（2019）在《基于边缘重建的双绞线绞距实时检测方法》一文中研究指出至今,国内多数网线工厂双绞线绞距的检测仍然依靠人工抽样检测完成,国内现有的基于机器视觉的绞距检测方法大都停留在实验室阶段,在实际生产线上的检测效果无法满足实际工业要求。针对这一问题,提出了一种基于边缘重建的双绞线绞距实时检测方法。首先通过快速双绞线边缘检测法提取双绞线边缘数据,再通过Hammerstein模型及杂交粒子群算法重建双绞线边缘,帮助过滤噪声得到绞点位置精准的光滑边缘曲线。在此基础上,通过查找绞点位置可最终得到双绞线的绞距数据。通过测试,所提方法每分钟可检测125 m的线缆产品,检测误差控制在-1. 61%～1. 58%之间,各项指标均能满足工业实时检测的要求,有较高的实用价值。(本文来源于《仪器仪表学报》期刊2019年06期）
林祥勇,程伍端,罗乐霞,张琳,严希清[2]（2019）在《信息化技术在高职实训教学中的应用——以“双绞线及其制作”为例》一文中研究指出以"双绞线及其制作"教学单元为例,介绍了以传统实训教学为基础,依托学院智慧教室教学环境和网络教学平台,设置课前、课中、课后叁个环节开展信息化教学的模式。通过增加自主开发仿真游戏软件、微课视频、课中学习过程数据采集、添加课后小组互评等环节,丰富了教学手段,提高了教学效率并取得较好的教学效果。(本文来源于《电脑与电信》期刊2019年06期）
张帅,张甜甜[3]（2019）在《基于翻转课堂教学模式的信息化教学设计研究——以《双绞线及其制作》为例》一文中研究指出技术的进步为我们教学的革新带来了无限可能,在设计翻转课堂教学模式《双绞线及其制作》教学设计时,合理利用信息化资源与技术进行教学模式和学习方式改革,取得了事半功倍的效果。从教学分析、教学策略、教学实施、教学反思四个方面来介绍《双绞线及其制作》的信息化实训教学设计。(本文来源于《软件导刊(教育技术)》期刊2019年05期）
廖慧敏,刘其凤,吴为军[4]（2019）在《核电磁脉冲作用下不均匀双绞线的时域耦合特性分析》一文中研究指出理想双绞线的几何结构服从于均匀的双螺旋结构,但由于制作工艺、安装条件等因素限制,实际应用中的双绞线其每一个扭矩长度并非相等,这种扭距的不均匀性势必会影响双绞线的抗干扰性能。在这篇文章中,针对量化研究核电磁脉冲作用下的不均匀双绞线耦合响应的需求,建立其时域场线耦合模型,并利用链参数和多端口级联的方法来计算不均匀双绞线的时域响应耦合特性。计算结果表明,在研究的0～1GHz加;在研究的0～400MHz频段内,耦合能量会随着双绞线扭距的增加而增加,且在扭距长度对应的频点处有耦合能量最大值;双绞线扭距的不均匀变化使得谐振点的数量增多,当不均匀程度的线性提高时,线上感应电流的峰值并不呈现线性增加,而是有起伏变化,可得出结论,保证双绞线的均匀性有利于易被电流击穿器件的正常工作。(本文来源于《舰船电子工程》期刊2019年04期）
[5]（2019）在《CAN、RS-485为什么要用双绞线》一文中研究指出在CAN、RS-485等总线应用中,一般建议使用屏蔽双绞线进行组网、布线,从而减少外界干扰对总线通信的影响。对此很多工程师知其然,却不知其所以然。秉承着寻根究底的态度,本文将简单地介绍一下双绞线抗干扰的原理。差分信号传输CAN、RS-485接口采用的是差分信号传输方式。差分信号传输是一种使用两(本文来源于《世界电子元器件》期刊2019年03期）
曾祥燕[6]（2019）在《以赛促教浅谈高职课堂教学的教学方法创新——以高职院校信息化教学大赛获奖项目《双绞线制作》为例》一文中研究指出传统的课堂教学模式是教师备课—教师讲课—学生听课—完成作业—教师批改作业,老师与学生之间是知识传递的关系,师生融洽度不高,学生学习兴趣也不浓厚,考核评价单一,一考定终生。2017年的职业院校信息化大赛项目《双绞线及其制作》通过信息化手段,创新课堂实训教学模式,改变传统模式的单调、枯燥,注重教学的实效性,突出教学重难点,拓展教学时空,实现师生、生生的全面良性互动。(本文来源于《知识经济》期刊2019年07期）
廖慧敏[7]（2019）在《核电磁脉冲环境下舰船桅杆及不均匀双绞线的耦合特性研究》一文中研究指出强电磁脉冲环境是现代舰船所面临的一大严峻威胁,核电磁脉冲环境是一种典型的强电磁脉冲环境。核电磁脉冲可通过“前门耦合”或者“后门耦合”将能量耦合到屏蔽腔体内部,“后门耦合”又可分为孔缝耦合以及传输线耦合。为了更好地预测舰船在核电磁脉冲环境下的电磁耦合特性,本文基于时域有限积分法以及传输线分析法,量化研究了舰船桅杆及双绞线在核电磁脉冲环境下的电磁耦合特性。进一步,针对现实中双绞线存在的不均匀扭曲现象,引入特征因子——不均匀度,建立不均匀双绞线在核电磁脉冲环境下的时域耦合模型。通过数值分析和实验验证,详细研究了核电磁脉冲环境与舰船桅杆及不均匀双绞线的耦合特性。本文的主要研究成果如下:(1)针对舰船上的典型桅杆,基于时域有限积分法,研究其在核电磁脉冲环境下的耦合特性。建立了四种不同的桅杆模型,详细研究了在入射波采用不同极化方式、从不同角度入射的情况下桅杆的耦合特性。并将全金属材料桅杆与复合材料桅杆的耦合特性进行了对比;(2)针对双绞线,建立了双绞线在核电磁脉冲环境下的时域耦合模型,编写软件计算模块,研究了双绞线在核电磁脉冲环境下的终端耦合特性。研究发现:扭距越小,则耦合功率越小;总长度并不影响耦合功率曲线的包络,总长度将影响谐振点的分布,耦合功率曲线呈现明显的谐振特性,其耦合功率峰值出现在总长度对应的二分之一频点的奇数倍处,其耦合谷值点出现在总长度对应频点的整数倍处;(3)针对不均匀双绞线,引入不均匀因子,建立不均匀双绞线在核电磁脉冲环境下的时域耦合模型,编写软件计算模块,研究了不均匀性对双绞线终端耦合特性的影响。研究发现:对于总长度相等,扭曲个数相等,但每个扭距尺寸不等的情形,在频域,不均匀性将使得耦合曲线的谐振点分布不明显,谐振特性减弱;在时域,不均匀性将使得电流峰值有起伏变化。电流峰值的起伏变化范围将随着不均匀度的增加而增大,换而言之,不均匀度的增加将使得电流峰值超过预期值的可能性增加;(4)针对舰船上含穿舱双绞线的典型结构,研究了含穿舱双绞线的桅杆及驾驶舱的耦合特性。并深入研究了在玻璃窗涂敷金属薄膜对驾驶舱屏蔽特性的影响。研究发现:暴露在外的穿舱双绞线长度越长,则双绞线终端的耦合电压越大,舱内的电场峰值也越大;涂覆金属薄膜能有效提高驾驶舱的屏蔽效能。(本文来源于《中国舰船研究院》期刊2019-03-01）
黄方亮[8]（2019）在《双机互联双绞线的制作与网络配置实验综述》一文中研究指出两台计算机若不借助第叁方硬件如路由器、交换机,只需一根网线也可实现互联并进行资源共享。该实验硬件操作重点在于制作交叉线,即网线两端线序排列分别为568A享。软硬结合使得实验富于实用性和娱乐性,学生参与度高,实训效果良好。(本文来源于《电脑知识与技术》期刊2019年01期）
肖永平[9]（2019）在《医院网络双绞线编号测定仪的设计与应用》一文中研究指出目的研制一款新型医院网络双绞线编号测定仪,解决目前常规巡线设备费人力、费时间等问题,提高医院网络布线效率。方法利用编码器和译码器,对双绞线编码和译码,制作编码器和测试器,实现对双绞线的远距离编号测定。结果该测定仪仅需一人即可远距离、快速地测试大数量双绞线的编号。结论该测定仪能够大大提高双绞线编号测定效率,省工、省力,值得推广应用。(本文来源于《中国医疗设备》期刊2019年03期）
杨茂松,孙永卫,潘晓东,万浩江,卢新福[10]（2018）在《双绞线BCI等效替代强场电磁辐射实验研究》一文中研究指出针对低频线缆耦合通道中最常见的双绞线电缆,以比较典型的互连线缆双绞线为研究对象,针对互连系统单端为非线性受试设备的电磁辐射敏感度进行实验研究。对连续波电磁辐射条件下双绞线传输线负载响应进行了理论推导,分析了典型互连系统辐射与注入的等效以及在高场强下的外推条件。对双绞线耦合通道大电流注入法(BCI)等效替代强场连续波电磁辐射的实验结果进行了分析,验证了BCI等效替代强场连续波电磁辐射实验方法的准确性。(本文来源于《微波学报》期刊2018年06期）
双绞线论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
以"双绞线及其制作"教学单元为例,介绍了以传统实训教学为基础,依托学院智慧教室教学环境和网络教学平台,设置课前、课中、课后叁个环节开展信息化教学的模式。通过增加自主开发仿真游戏软件、微课视频、课中学习过程数据采集、添加课后小组互评等环节,丰富了教学手段,提高了教学效率并取得较好的教学效果。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
双绞线论文参考文献
[1].李俊晖,石守东,谢志军,徐淼华,方劲.基于边缘重建的双绞线绞距实时检测方法[J].仪器仪表学报.2019
[2].林祥勇,程伍端,罗乐霞,张琳,严希清.信息化技术在高职实训教学中的应用——以“双绞线及其制作”为例[J].电脑与电信.2019
[3].张帅,张甜甜.基于翻转课堂教学模式的信息化教学设计研究——以《双绞线及其制作》为例[J].软件导刊(教育技术).2019
[4].廖慧敏,刘其凤,吴为军.核电磁脉冲作用下不均匀双绞线的时域耦合特性分析[J].舰船电子工程.2019
[5]..CAN、RS-485为什么要用双绞线[J].世界电子元器件.2019
[6].曾祥燕.以赛促教浅谈高职课堂教学的教学方法创新——以高职院校信息化教学大赛获奖项目《双绞线制作》为例[J].知识经济.2019
[7].廖慧敏.核电磁脉冲环境下舰船桅杆及不均匀双绞线的耦合特性研究[D].中国舰船研究院.2019
[8].黄方亮.双机互联双绞线的制作与网络配置实验综述[J].电脑知识与技术.2019
[9].肖永平.医院网络双绞线编号测定仪的设计与应用[J].中国医疗设备.2019
[10].杨茂松,孙永卫,潘晓东,万浩江,卢新福.双绞线BCI等效替代强场电磁辐射实验研究[J].微波学报.2018
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