论文摘要
随着科学技术的不断进步,多媒体在化学教学中的应用越来越广泛。多媒体具有内容精练、主题清晰的特点,能有效地优化课程结构,改变复杂的教学内容,提升教学效果。多媒体在化学教学中的应用有助于提高学生的学习积极性,进而培养学生的学习兴趣。但在教学中,教师要注意以下几点:强调学生的主体地位,确保多媒体教学内容选择的合理性,确保多媒体运用的合理性。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 郑阿刚
关键词: 多媒体教学,高中化学,教学方法
来源: 教育观察 2019年42期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 教育理论与教育管理,中等教育,计算机软件及计算机应用
单位: 隆昌市第七中学
分类号: G633.8;G434
DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.42.049
页码: 104-105
总页数: 2
文件大小: 2300K
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