论文摘要
有机化学是很多理工科院校的重要专业基础课程,也是内容比较丰富,较难掌握的一门学科,对学生的专业发展与科研深造有着很大的影响。本文基于作者多年一线教学经验,探讨了在有机化学教学过程中,强化哲学思辨,提升学生对有机化学内在规律与本源的理解,激发学生的思考与兴趣,培养学生有机化学的自主学习能力。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 韩国志,邹冲,关建宁
关键词: 有机化学,哲学思辨,教学策略
来源: 高等教育研究学报 2019年02期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 化学,有机化工,高等教育
单位: 南京工业大学化学与分子工程学院
基金: 江苏镇江“金山英才”领军人才计划(20170905),江苏句容“福地英才”创新人才计划(201625)
分类号: O62-4;G642
页码: 107-110
总页数: 4
文件大小: 360K
下载量: 101
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