高职“现代学徒制”人才培养模式效果评价与反思——以江苏农林职业技术学院首届木材加工技术“亚振班”为例

高职“现代学徒制”人才培养模式效果评价与反思——以江苏农林职业技术学院首届木材加工技术“亚振班”为例

论文摘要

现代学徒制是应用型专业提升人才培养质量的有效途径。江苏农林职业技术学院木材加工技术专业实施"现代学徒制"人才培养尝试,取得了较好效果。本文对首届木材加工技术专业现代学徒制"试点班"进行了跟踪研究,从就业效果对人才培养模式进行了总结和反思。

论文目录

  • 一、木材加工技术专业人才培养现状
  • 二、我校“亚振班”现代学徒制人才培养模式创新的具体实践
  • 三、我校首届“亚振班”现代学徒制人才培养模式的效果评价
  • 四、总结与思考
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈慧敏,卫佩行

    关键词: 现代学徒制,人才培养模式,木材加工技术,就业效果,跟踪研究

    来源: 教育教学论坛 2019年24期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 轻工业手工业,职业教育

    单位: 江苏农林职业技术学院风景园林学院

    基金: 江苏农林职业技术学院教育教学研究课题“高职木材加工技术专业‘现代学徒制’人才培养模式的研究与实践”

    分类号: TS652-4;G712

    页码: 231-234

    总页数: 4

    文件大小: 840K

    下载量: 117

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