社区学前教育资源的开发与利用

社区学前教育资源的开发与利用

论文摘要

社区教育作为幼儿园重要的教育资源,近年来越来越受到国家和社会的关注。社区学前教育资源的利用对幼儿个体发展、学前教育事业的发展都具有重要意义。我国社区学前教育资源建设与利用呈现出政府推动、早教机构重视的倾向,但仍存在资源单一、利用有限等局限。开发利用社区学前教育资源需要政府、社区、幼儿园和家庭的多方努力和合作。

论文目录

  • 一、社区学前教育资源开发与利用的意义
  •   1.社区教育资源的有效利用,可以提高幼儿园的教学质量
  •   2.社区教育资源合理有效的利用,可以促进幼儿更好发展
  • 二、社区教育资源的形式
  •   1.信息资源
  •   2.自然物质资源
  •   3.社会物质资源
  •   4.人力资源
  •   5.组织管理资源
  •   6.社区的文化资源
  • 三、社区学前教育资源开发与利用的现状
  •   1.政府推动学前教育社区化的发展
  •   2.幼儿园开始重视利用社区资源
  •   3.社区中的幼儿教育设施单一
  •   4.幼儿园没有充分合理地利用社区资源
  • 四、社区学前教育资源开发与利用的策略
  •   (一)幼儿园教育教学要充分利用社区中各种资源
  •     1.对社区内的物质资源进行整合与记录
  •     2.运用多种形式使用社区中的人文资源
  •     3.充分利用社区资源,需要提高教师的素质
  •   (二)家庭、社区和幼儿园充分合作,实现三者的一体化
  •   (三)建立健全社区学前教育政策,增加政策支持力度
  •   (四)在社区建立专门机构来丰富学前教育活动
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张妮妮,王思奇,孟洁

    关键词: 学前教育,社区学前教育资源,开发与利用

    来源: 大连教育学院学报 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 学前教育

    单位: 长春师范大学教育学院

    基金: 吉林省2017年度教育科学规划项目“吉林省民办幼儿园教师流动的动态格局及机制研究”(GH170695)的阶段性研究成果

    分类号: G619.2

    页码: 68-72

    总页数: 5

    文件大小: 114K

    下载量: 510

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