导读:本文包含了数字化资源论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:教学资源,资源,资源库,理论,课程,互动,信息技术。
数字化资源论文文献综述
曹舒展,迟惠心[1]（2019）在《信息技术环境下英语语法数字化教学资源库建设探究》一文中研究指出随着"互联网+"时代的到来,信息化手段在大学英语教学中的应用越来越广泛,相关理论日趋成熟,教学中涉及信息化手段丰富起来。在这个大环境下,国内基于信息化教学资源建设的相关研究也日渐丰富。然而,当前的相关研究大多局限在理论层面,真正结合实践,目标明确,内容具体的研究尚缺乏。涉及大学英语语法数字化资源库建设的理论几乎完全空白,这与英语语法的重要性非常矛盾。基于目前的研究状况,本文着重探讨英语语法数字化资源库建设的可行性及主要内容。(本文来源于《国际公关》期刊2019年12期）
张伟[2]（2019）在《浅谈信息技术人员在数字化教学资源平台建设与应用中的作用——以我校会计专业数字化教学资源平台为例》一文中研究指出本文通过徐州财经高等职业技术学校会计专业数字化教学资源平台的建设与使用实践,阐述了信息化管理人员在建好、用好数字化教学资源平台,让数字化教学平台在教育教学、资源共享、服务企业等方面取得良好效果中的重要作用。近些年随着教育部门对智慧校园建设的大力推进与发展,各职业院校(本文来源于《电子世界》期刊2019年23期）
南宏师[3]（2019）在《少数民族大学生数字化学习资源利用率的调查研究》一文中研究指出数字化学习资源的利用率是指学生在学生过程中对数字化资源的使用程度和数字化学习资源的参与程度.文章以西北民族大学在校学生为研究对象,从数字化学习资源的应用现状、数字化资源利用率的影响因素以及对少数民族大学生数字化学习资源利用率的绩效因素进行调查研究.(本文来源于《西北民族大学学报(自然科学版)》期刊2019年04期）
曹景凯,赵金晶,李显宁,马强,严凯吉[4]（2019）在《基于H5的英语数字化教学资源建设与实践》一文中研究指出文章首先阐述了混合式教学理论、多模态互动理论,然后分析了基于H5的英语数字化教学资源的特征,最后以新编实用英语综合教程第叁单元Giving Directions一节为例,从课前阶段、课中阶段、课后阶段叁方面阐述了基于H5的英语数字化教学资源的实践。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年23期）
伍星,符清芳[5]（2019）在《浅谈虚拟现实技术在叁维动画专业数字化资源库建设中的应用》一文中研究指出随着全球经济化的发展,我国迎来了信息时代,全新的发展阶段为我国的教育事业提供了全新的创新发展机遇,但教育领域在受益的同时也必须接受更为严峻的挑战。科技的飞速发展为国内虚拟现实技术提供了良好的发展环境,随着虚拟现实技术的普及发展,其在国内各领域之中的应用范围越来越广泛,同时各行业对虚拟现实技术的应用手段也越来越灵活,在应用效率以及应用质量等方面也有了很大程度上的进步。本文主要围绕虚拟现实技术在叁维动画专业数字化资源库建设中的应用展开描述,文章的开头首先简明扼要地阐述了虚拟现实技术的界定与概念,其次与读者一起探讨了当前我国应用型院校中的叁维动画设计专业对虚拟现实技术应用的真正意义。(本文来源于《中阿科技论坛(中英阿文)》期刊2019年04期）
田文军[6]（2019）在《“优课”数字化教学资源应用探究》一文中研究指出随着信息技术的飞速发展,多媒体技术的广泛应用,新技术新媒体与学校教育教学工作联系越来越紧密。"优课"数字化教学是一种高效的数字化教学应用系统。这一系统可使教材数字化,教学数字化,教辅数字化,资源数字化,班级网络化,使得教师教学效率提高,还实现了教学资源的共享,促进了全面数字化教育的发展。(本文来源于《学周刊》期刊2019年35期）
张二网[7]（2019）在《高职金融管理专业技能标准与数字化资源开发》一文中研究指出职业教育专业教学标准开发应该依据国家职业标准,开发高职技能教学标准要积极试行国家倡导的"1+X"证书制度。金融管理专业在技能课程设置上由原来单一的点钞和珠算,扩展到包括财经书法与传票算、小键盘数字录入、银行实训软件操作等金融管理专业综合技能。在开发运用数字化教学资源的同时,教师要不断增强课堂教学的吸引力。(本文来源于《职业》期刊2019年34期）
郭姣[8]（2019）在《信息技术教学中数字化学习资源的应用研究》一文中研究指出随着前信息时代的不断发展,在进行信息技术教学的过程中,要能够借助数字化学习资源,提高教学质量。同时,信息技术方面的教学内容更新较快,我们利用数字化学习资源能够丰富教学内容,拓展教学途径。因此,在下文中,我们对信息技术教学中应用数字化学习资源的重要性和必要性进行探讨,并结合具体的案例来分析应用的策略,促进信息技术教学效果的提升。(本文来源于《数码世界》期刊2019年12期）
惠璐瑶[9]（2019）在《业务为地基 数据做梁柱——解读华夏幸福人力资源数字化破局之道》一文中研究指出作为一家行进在以数据分析驱动HR运营道路上的公司,华夏幸福通过人力资源管理的数据集成与数字化运营,逐步加快推进HR人员的数字化连接、协同、分析、决策能力,并主动推进管理变革,打造满足企业战略发展所需的人才供应链。(本文来源于《首席人才官商业与管理评论》期刊2019年02期）
周欐颜,周惠文,张俊,万萍[10]（2019）在《数字化资源在自动控制课程中的应用探讨》一文中研究指出课程资源是实现课程目标的重要因素之一,数字化资源更是现代信息化教学中的重要组成部分,对高职课程教学的实践与创新发展有着重要意义。本文以五年制高职自动控制课程为例,探讨了建设并应用数字化资源的问题。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年48期）
数字化资源论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文通过徐州财经高等职业技术学校会计专业数字化教学资源平台的建设与使用实践,阐述了信息化管理人员在建好、用好数字化教学资源平台,让数字化教学平台在教育教学、资源共享、服务企业等方面取得良好效果中的重要作用。近些年随着教育部门对智慧校园建设的大力推进与发展,各职业院校
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
数字化资源论文参考文献
[1].曹舒展,迟惠心.信息技术环境下英语语法数字化教学资源库建设探究[J].国际公关.2019
[2].张伟.浅谈信息技术人员在数字化教学资源平台建设与应用中的作用——以我校会计专业数字化教学资源平台为例[J].电子世界.2019
[3].南宏师.少数民族大学生数字化学习资源利用率的调查研究[J].西北民族大学学报(自然科学版).2019
[4].曹景凯,赵金晶,李显宁,马强,严凯吉.基于H5的英语数字化教学资源建设与实践[J].西部素质教育.2019
[5].伍星,符清芳.浅谈虚拟现实技术在叁维动画专业数字化资源库建设中的应用[J].中阿科技论坛(中英阿文).2019
[6].田文军.“优课”数字化教学资源应用探究[J].学周刊.2019
[7].张二网.高职金融管理专业技能标准与数字化资源开发[J].职业.2019
[8].郭姣.信息技术教学中数字化学习资源的应用研究[J].数码世界.2019
[9].惠璐瑶.业务为地基数据做梁柱——解读华夏幸福人力资源数字化破局之道[J].首席人才官商业与管理评论.2019
[10].周欐颜,周惠文,张俊,万萍.数字化资源在自动控制课程中的应用探讨[J].课程教育研究.2019
论文知识图
