导读:本文包含了课堂教学问题论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:课堂教学,对策,课堂,初中,策略,英语,互动。
课堂教学问题论文文献综述
王强[1]（2020）在《谈初中物理课堂教学存在的问题及解决对策》一文中研究指出在新课程改革的背景下,对教育的各方面要求越来越严苛。物理作为初中的重点课程,涉及范围较广,内容较多,具有一定的学习难度。所以,在具体的教学过程中,存在很多问题,影响了课堂的教学质量。为此,教师应当结合具体的教学情况,制订相应的教学策略。文章主要探讨的是初中物理课堂教学中存在的问题及解决对策。(本文来源于《学周刊》期刊2020年02期）
林海燕[2]（2020）在《关于初中音乐课堂教学师生互动问题的探究》一文中研究指出在教学改革深入进行的背景下,初中音乐教学的作用突显出来。但从当前的音乐教学活动来看,师生互动极少导致教学质量较低。为此,教师必须增加与学生在课堂上的互动次数。因此,就增加互动的方法及其效用进行研究,以为教师进行初中音乐教学改革提供参考建议。(本文来源于《学周刊》期刊2020年02期）
曹晶,金家倩[3]（2019）在《高校教师课堂教学质量意识存在的问题及改进对策》一文中研究指出教师课堂教学质量意识是教师关注教学结果和改进教学行为的内驱力。教师的课堂教学意识应该要具有以学生为中心的教学理念,注重对学生学习兴趣的激发,关注学生的学习效果及教学质量的持续改进。目前,高校教师教学意识较为薄弱,需要通过完善学校考核激励和职称晋升制度;明确和落实教师的教学质量责任;完善评教制度,切实发挥评教结果的功能,引导教师不断反思和改进教学来加以改进。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年52期）
程美琴[4]（2019）在《高中物理课堂教学中问题情境的创设分析》一文中研究指出在高中物理课堂教学中创设优质的问题教学情境,是对高中物理教学的一种升华和优化。高中物理知识比较复杂,学生需要对知识框架进行详细划分和整理,很多高中生出现畏难的情绪,因此,教师要通过有利的教学情境,为学生构建有效的教学课堂,帮助学生找到学习的方向,让学生的学习进入新的阶段。(本文来源于《名师在线》期刊2019年36期）
冯婉玲[5]（2019）在《高校思政课翻转课堂教学中的问题与对策》一文中研究指出由于思政课的特殊性以及各种主客观原因,翻转课堂在部分高校思政课教学实践中存在着学生的参与程度和教师的投入程度均不高的问题。推行翻转课堂教学模式,应注意思政课的内容与形式、教师主导性与学生主体性、以及学校的管理与服务的关系。有条件的高校应加强和完善翻转课堂教学实践的管理和保障机制,条件不足的高校可借鉴翻转课堂的教学理念和教学流程,实行有限度的教学"翻转"与改革。(本文来源于《智库时代》期刊2019年51期）
陈丹婷,吴妙琴,张优欢[6]（2019）在《谈语文教学中课堂拓展的时机问题——以王君《观刈麦》教学为例》一文中研究指出把握课堂拓展的时机十分重要,对达成既定教学目标的意义重大:在课始可激发兴趣,铺垫知识;在课中可搭建支架,突破重难点;在课尾可深化情感,启示思考。(本文来源于《中学教学参考》期刊2019年36期）
李瑶,师佳英[7]（2019）在《中职会计课堂教学模式改革的探索——针对教师中心、知识中心、课堂中心的问题》一文中研究指出随着教育部部长陈宝生倡导的"课堂革命"兴起,职业教育改革也落实到课堂。针对中职会计课堂的现状,通过观察法、文献研究法、定性分析法等发现传统中职会计课堂教师中心、知识中心、课堂中心的问题,在分析学生中心、理实结合、突破课堂这叁个方向的基础上,得出问题驱动与行为导向相结合的全新教学模式。(本文来源于《林区教学》期刊2019年12期）
舒晓燕,方晓丽[8]（2020）在《刍议初中英语课堂教学存在的问题及优化对策》一文中研究指出随着新课改的推进,农村初中英语教学有了较大的变革。但是在课堂教学中,仍然存在英语教师教学思想陈旧、教学模式单一、用母语讲授英语等问题。我们要正视问题,积极应对,才能促使英语课堂教学效率的提高。对此,教师可对初中英语课堂教学存在的问题及优化对策进行探讨。(本文来源于《学周刊》期刊2020年01期）
罗鹞翔[9]（2020）在《高中音乐课堂教学存在的问题及解决对策》一文中研究指出音乐对学生情操的陶冶、审美能力的培养是除了美术之外其他学科无法取代的。所以,作为高中音乐教师,我们要不断更新对音乐的认识,改变教学方法的老旧,努力解决音乐教学中存在的问题,并通过更新教学理念和方法,使高中音乐教学真正发挥它的作用,为提升学生的综合素养助力。(本文来源于《学周刊》期刊2020年01期）
吴心瑜[10]（2019）在《高校本科英语课堂教学质量评价存在的问题与对策研究》一文中研究指出现阶段,对英语课堂教学质量进行合理、科学的评价已成为高校本科英语教学亟须解决的问题。文章重点研究了高校本科英语课堂教学质量评价的重要作用、存在的问题,并对英语课堂教学质量评价策略进行详细探讨,希望建立一种更有效、更合理的本科英语教学质量评价方法,从而真正达到提高英语课堂效率的目的。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年50期）
课堂教学问题论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在教学改革深入进行的背景下,初中音乐教学的作用突显出来。但从当前的音乐教学活动来看,师生互动极少导致教学质量较低。为此,教师必须增加与学生在课堂上的互动次数。因此,就增加互动的方法及其效用进行研究,以为教师进行初中音乐教学改革提供参考建议。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
课堂教学问题论文参考文献
[1].王强.谈初中物理课堂教学存在的问题及解决对策[J].学周刊.2020
[2].林海燕.关于初中音乐课堂教学师生互动问题的探究[J].学周刊.2020
[3].曹晶,金家倩.高校教师课堂教学质量意识存在的问题及改进对策[J].教育教学论坛.2019
[4].程美琴.高中物理课堂教学中问题情境的创设分析[J].名师在线.2019
[5].冯婉玲.高校思政课翻转课堂教学中的问题与对策[J].智库时代.2019
[6].陈丹婷,吴妙琴,张优欢.谈语文教学中课堂拓展的时机问题——以王君《观刈麦》教学为例[J].中学教学参考.2019
[7].李瑶,师佳英.中职会计课堂教学模式改革的探索——针对教师中心、知识中心、课堂中心的问题[J].林区教学.2019
[8].舒晓燕,方晓丽.刍议初中英语课堂教学存在的问题及优化对策[J].学周刊.2020
[9].罗鹞翔.高中音乐课堂教学存在的问题及解决对策[J].学周刊.2020
[10].吴心瑜.高校本科英语课堂教学质量评价存在的问题与对策研究[J].教育教学论坛.2019
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