本文主要研究内容
作者孙仕燕（2019）在《小学生语文实效学习行为的培训策略》一文中研究指出：新课标以"学生作为课堂教学活动的主体"为现行教育理念,要求教师在教学活中以培养学生的自主学习能力为主,强化学生的主人翁意识。因此,教师进行实效学习行为培训对小学语文课堂教学质量的提高有重要作用,良好的实效学习行为能使学生有针对性的学习,激发学生的学习热情,促进学生语文学习发展。
Abstract
xin ke biao yi "xue sheng zuo wei ke tang jiao xue huo dong de zhu ti "wei xian hang jiao yo li nian ,yao qiu jiao shi zai jiao xue huo zhong yi pei yang xue sheng de zi zhu xue xi neng li wei zhu ,jiang hua xue sheng de zhu ren weng yi shi 。yin ci ,jiao shi jin hang shi xiao xue xi hang wei pei xun dui xiao xue yu wen ke tang jiao xue zhi liang de di gao you chong yao zuo yong ,liang hao de shi xiao xue xi hang wei neng shi xue sheng you zhen dui xing de xue xi ,ji fa xue sheng de xue xi re qing ,cu jin xue sheng yu wen xue xi fa zhan 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(上)的孙仕燕，发表于刊物新课程(上)2019年11期论文，是一篇关于小学阶段论文,语文课堂论文,实效学习论文,教学策略论文,新课程(上)2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(上)2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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