适应大学生科研训练的生态学实验教学改革

论文摘要

生态学在中国新时代生态文明建设中发挥着越来越重要的作用,生态学实验是对生态学理论的验证和提高实践动手能力的重要手段。针对生态学实验教学过程中存在的问题进行改革,注重培养学生的自学能力、动手能力、团队合作精神和解决问题能力。同时,强化对生态学实验内容进行系统性梳理归纳,使学生按照要求完成实验论文,提高学生科研素养。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 宋彦涛,乌云娜,董玉瑛,张凤杰,欧晓霞,李琳琳

关键词: 生态文明,科研素养,系统性,实验教学改革

来源: 中国现代教育装备 2019年19期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 生物学,高等教育

单位: 大连民族大学环境与资源学院

基金: 关心下一代“十三五”国家规划教科研重点项目子课题《对分课堂教学法在高等教育理学类课程<,环境地学>,教学中的应用与实践》(编号：GGWEDU016-G0138),2017年度辽宁省教育科学“十三五”规划课题《应用型大学课程标准化建设研究和实践探索》(编号：JG17DB088),2017年度辽宁省教育科学“十三五”规划课题《基于“能力导向”的多元化实践教学模式研究》(编号：JG17DB098),大连民族大学本科教育教学改革研究与实践项目“‘对分课堂’教学法在《植物细胞工程》教学中的应用和探索”(编号：YB2019117)

分类号: Q14-4;G642

DOI: 10.13492/j.cnki.cmee.2019.19.023

页码: 69-70

总页数: 2

文件大小: 1135K

下载量: 30

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