论文摘要
"转动课堂"更关注学生自主学习能力与实践能力的提高,而这些能力主要通过有无限时间和空间的课外课堂来实现。然而想充分发挥课外课堂在数学教学过程中的作用我们还面临着很多实际问题。针对这些问题本文提出了"课前导学案-精品课程-分层作业-课堂精讲-课后练习指导"五位一体的高效学习模式。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 杨漫
关键词: 转动课堂,课外课堂,大学数学教学,分层次作业
来源: 课程教育研究 2019年10期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 渤海大学大学基础教研部
基金: 渤海大学教学改革研究项目:如何发挥“转动课堂”课外课堂在大学数学教学中的作用,项目编号:BDJG2016QA01
分类号: O1-4;G642
页码: 4+7
总页数: 2
文件大小: 143K
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