基于PBL的环境工程实验实践教学改革研究

基于PBL的环境工程实验实践教学改革研究

论文摘要

从环境工程实验实践教学改革为出发点,分析了现有实验实践教学的弊端,基于问题导向教学法,从实验实践教学的内容有机组合、教学方法和手段改革、指导与考核模式更新、网络化教学平台建设等多方面进行教学改革实践,取得了较为显著的成绩,为本专业高年级学生建立了良好的培养科研创新能力和工程实践能力的实验实践教学模式与平台。

论文目录

  • 1 PBL教学在高校中的发展现状
  • 2 现有国内工科实验实践教学改革的必要性
  • 3 基于PBL的环境工程专业实验实践教学改革实践
  •   3.1 整合实验实践内容、从实际问题出发构建专业实验实践教学内容
  •   3.2 基于PBL改革实验实践教学方法与要求
  •   3.3 基于PBL改革实验考核模式与管理模式
  •   3.4 基于网络进行指导,建立专业实验课开放性网络平台
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 赵文玉,刘志华,刘春华,杨敏,黄灵芝,夏畅斌

    关键词: 问题教学法,环境工程,实验实践,教学改革

    来源: 广州化工 2019年24期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 环境科学与资源利用,高等教育

    单位: 长沙理工大学化学与食品工程学院

    基金: 长沙理工大学教改项目(No:XJG201815),长沙理工大学教改项目(No:JG1758)

    分类号: G642;X5-4

    页码: 156-157+191

    总页数: 3

    文件大小: 1781K

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