翻转课堂模式下三维CAD软件在机械制图教学改革中的探索

翻转课堂模式下三维CAD软件在机械制图教学改革中的探索

论文摘要

针对三维CAD软件在机械制图教学改革中存在的问题,利用翻转课堂的教学模式对其进行研究。首先,对翻转课堂的含义与教学模式进行阐述;其次,对三维CAD软件在机械制图教学中的教学方式、教学形式以及创新性等现状进行分析,并针对目前存在的问题提出了解决措施;最后,结合具体案例探究如何有效运用翻转课堂和CAD软件相结合的方式提升教学质量。探索翻转课堂和现代教学技术相结合,旨在提高机械制图的教学效率和质量,对机械制图教学的改革提供学术参考。

论文目录

  • 0 引言
  • 1 翻转课堂的含义与教学模式
  • 2 三维CAD软件在机械制图教学中的现状
  •   2.1 方式落后
  •   2.2 形式单一
  •   2.3 缺乏创新性
  • 3 翻转课堂模式应用的可行性分析
  • 4 翻转课堂模式下三维CAD软件在机械制图中的教学应用策略
  •   4.1 通过微课进行课前学习
  •   4.2 构建学习流程
  •   4.3 利用“问题清单”降低学生自主学习的难度
  • 5 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 董赟,何天经,李海燕,朱宗孝,吴卓

    关键词: 翻转课堂,三维软件,机械制图,教学改革

    来源: 天津科技 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 基础科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 机械工业,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 兰州理工大学机电工程学院

    基金: 国家自然科学基金项目“基于声子和电子耗散的多层石墨烯摩擦机理研究”(51665030),甘肃省自然科学基金项目“基底支撑刚度梯度变化对摩擦力影响的分子动力学研究”(17JR5RA114)

    分类号: G434;TH126-4

    DOI: 10.14099/j.cnki.tjkj.2019.04.025

    页码: 85-87+91

    总页数: 4

    文件大小: 608K

    下载量: 85

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