高等融合教育的实践与思考

论文摘要

融合教育理念自提出以来,对世界各国教育发展方向都产生了巨大的影响。在我国,融合教育在基础教育领域获得了本土化的发展,高等融合教育尚处于起步阶段。本文总结高等融合教育的经验,分析存在的共性问题,探寻我国高等融合教育之路,希望能为促进高等融合教育的发展提供借鉴。

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类型: 期刊论文

作者: 张晓梅,黄晶梅

关键词: 融合教育,高等特殊教育,资源中心,无障碍环境

来源: 长春大学学报 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 成人教育与特殊教育

单位: 长春大学特殊教育学院,长春大学特殊教育研究中心

基金: 吉林省教育厅“十三五”社会科学项目(JJKH20180956SK)

分类号: G760

页码: 112-115

总页数: 4

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标签：融合教育论文;  高等特殊教育论文;  资源中心论文;  无障碍环境论文;