导读:本文包含了学校责任的缺失论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:质量检测,工程招标文件,检验检测机构,执法打假
学校责任的缺失论文文献综述
童梦宁[1]（2016）在《意见出台 我省跑道质量检测不再“难”》一文中研究指出核心提示就我省多个县（市）区学校和教育部门面临塑胶跑道样品检测送检无门及地方政府招标价过低，承建商公开承认难过检测关，在建跑道频现半拉子工程等尴尬，6月29日、7月6日，本报先后刊发《跑道是否有“毒” 教育工商质监都犯难》《难过检测关 “半拉子(本文来源于《江西日报》期刊2016-09-07）
丁海榕[2]（2014）在《学生体质下降与学校体育责任缺失的探析》一文中研究指出一、学校体育的含义及其存在意义学校体育指在以学校教育为主的环境中,运用身体运动、卫生保健等手段,对受教育者施加影响,并促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的教育活动。因此,增强学生体质、促进学生身心健康发展是学校体育的核心任务之一。但在实际的教育教学活动中,体育教学常常被忽略,具体表现在:(本文来源于《教学与管理》期刊2014年13期）
赵志毅,尹黎[3]（2012）在《城市中小学生公民责任意识的缺失及其对策——基于杭州部分学校的抽样调查》一文中研究指出小学生责任意识比中学生强。在家庭责任意识方面,4成初中生从不做家务,3成多的高中生在父母生病时从不主动照顾。在对社会的责任意识方面,8成初中生不注意垃圾分类。近3成的中学生从不让座。近8成的高中生缺乏面对困境的勇气。学校公民责任教育应努力创设问题情境,鼓励学生在活动中扮演角色,把握冲突,解决矛盾,体验责任,不断增强履责能力。提倡师生共同反省道德行为,平等交流思想,提高对责任意识的体验、控制和评价的能力。家长应不断反省为人父母者的责任意识与处事之道,为孩子做出公民表率。(本文来源于《全球教育展望》期刊2012年05期）
杜晓[4]（2009）在《谁为流动人口子女撑起“安全伞”》一文中研究指出导读 打工子弟学校的学生在放学途中掉入水潭身亡，悲伤的家长将学校和当地村委会告上了法庭。责任之辩甚为激烈，但事件凸显的问题更令人忧心：外来务工人员子女来到城市后，和城市儿童虽然同处一地，但他们居住的环境、生活习惯等各方面与城市儿童相比仍有较大差(本文来源于《法制日报》期刊2009-04-22）
李明[5]（2005）在《预防未成年人犯罪问题学校责任的缺失分析与对策研究》一文中研究指出随着教育矫正逐渐成为未成年人犯罪问题的国际公认做法,为有效预防未成年人犯罪,学校作为未成年人接受教育的重要场所,其承担的责任是举足轻重的。本研究着重分析了学校在预防未成年人犯罪问题的责任及其缺失问题。文章从 1991 年施行的《中华人民共和国未成年人保护法》(以下简称《未成年人保护法》和 1999 年施行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》(以下简称《预防未成年人犯罪法》)出发,针对未成年人犯罪特点及成因,立足于预防未成年人犯罪问题学校教育的实践,在掌握了相关中外文献资料和未成年人犯罪案例的基础上,从犯罪学、法学、犯罪心理学、管理学、教育学等多学科的角度,对预防未成年人犯罪问题学校责任及其缺失进行全面、客观的分析,力图揭示本质、归纳要点。文章共分五个部分,由引言及其余四部分正文组成。引言部分主要介绍了对预防未成年人犯罪问题学校责任进行研究的起因、研究的意义及基本方法与思路。第一部分通过对已掌握的典型案例以及现有研究成果的分析,对未成年人犯罪现状、特点及成因进行概括,着重体现当前社会发展条件下,未成年人犯罪突出的问题,以期使后面的研究能够体现针对性。第二部分重点对预防未成年人犯罪的学校责任及其缺失问题进行深入分析。分析从《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》对学校责任的法律界定出发,以教育学、管理学理论为指导,对学校责任进行扩展分析,旨在说明预防未成年人犯罪学校责任“是什么”,当前学校责任履行过程中“缺什么”的问题。第叁部分通过大量的案例,对预防未成年人犯罪学校责任缺失的成因进行典型分析。分析没有追求面面俱到,而是突出选取社会现实中最具代表性的导致学校责任缺失的几个方面进行的,力求揭示学校责任缺失的深层次原因。第四部分以前面叁个部分的研究为基础,依据教育学、管理学等理论,从实践层面,提出研究者本人对于有效履行学校责任的建议,旨在解决“怎么办”的问题。本文通过四个部分的论述得出的结论是:学校教育在预防未成年人犯罪过程中承担的责任是举足轻重的,法律规定的责任有一定局限性,必须对学校责任进行扩展性分析,才能有的放矢的有效履行学校责任,未成年人犯罪问题才有可能得到长久控制。(本文来源于《东北师范大学》期刊2005-05-01）
学校责任的缺失论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
一、学校体育的含义及其存在意义学校体育指在以学校教育为主的环境中,运用身体运动、卫生保健等手段,对受教育者施加影响,并促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的教育活动。因此,增强学生体质、促进学生身心健康发展是学校体育的核心任务之一。但在实际的教育教学活动中,体育教学常常被忽略,具体表现在:
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学校责任的缺失论文参考文献
[1].童梦宁.意见出台我省跑道质量检测不再“难”[N].江西日报.2016
[2].丁海榕.学生体质下降与学校体育责任缺失的探析[J].教学与管理.2014
[3].赵志毅,尹黎.城市中小学生公民责任意识的缺失及其对策——基于杭州部分学校的抽样调查[J].全球教育展望.2012
[4].杜晓.谁为流动人口子女撑起“安全伞”[N].法制日报.2009
[5].李明.预防未成年人犯罪问题学校责任的缺失分析与对策研究[D].东北师范大学.2005