论文摘要
中职《财经法规与会计职业道德》课程在会计专业教育体系中占据了非常重要的地位,但由于知识体系庞大零碎,内容相对枯燥,记忆困难,传统教学的讲授方式已经无法吸引学生的眼球,致使学生们在学习过程中容易缺乏兴趣。通过信息化手段的使用能够活跃课堂气氛,让学生积极参与提升学生学习《财经法规与会计职业道德》的积极性和主动性,因此信息化教学设计需要我们不断地进行探讨研究和应用。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 肖佳晖
关键词: 财经法规与会计职业道德,信息化,教学设计
来源: 中国乡镇企业会计 2019年12期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,农业科技,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用,会计
单位: 福建省湄洲湾职业技术学校
分类号: F230-4;G434
页码: 282-283
总页数: 2
文件大小: 1963K
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标签：财经法规与会计职业道德论文; 信息化论文; 教学设计论文;