论文摘要
培养学生创新创业能力是新时代高职的重要任务。目前企业愈发重视高职学生创新创业能力,然而学校培养效果仍有待提升,培养过程对信息技术利用不够,学生的能力普遍偏低。本文对高职学生创新创业能力培养方法和途径展开研究并在制药类专业中实践。实施了"三课堂"联动、成果导向课程体系等改革。重点打造了多功能、多维度的创新创业基地和平台。通过多方合作、全员参与,实现学生创新创业能力的提升,为其他专业提供借鉴。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 石雷,柯中炉,刘永丽,徐峰,金银秀
关键词: 制药类专业,创新创业能力,人才培养,课程体系,成果导向教育
来源: 中国医药导报 2019年34期
年度: 2019
分类: 医药卫生科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 有机化工,职业教育
单位: 台州职业技术学院教务处,台州职业技术学院医学与制药工程学院
基金: 浙江省高等教育教学改革项目(jg20160354),台州职业技术学院课堂改革研究项目(台职院[2018]42-25),浙江省高等教育“十三五”教学改革研究项目(jg20180737)
分类号: G717.38;TQ460.6-4
页码: 77-80
总页数: 4
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