论文摘要
目的:探讨基于授权理论的糖尿病看图对话教育对糖尿病胰岛素治疗患者的应用效果。方法:将80例2型糖尿病胰岛素注射患者分为观察组40例,对照组40例,对照组实施常规教育,观察组实施基于授权教育的糖尿病看图对话教育,观察两组患者在出院前1天及出院后3个月时糖化血红蛋白水平。结果:实验组患者出院三个月时的糖化血红蛋白水平明显好于对照组(t=11.981P<0.001)。结论:以授权理论为指导的糖尿病看图对话工具的应用有利于提高2型糖尿病胰岛素治疗效果,是一种较好的糖尿病健康教育工具。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 唐娜,程洁萍,任丽霞
关键词: 糖尿病,授权教育,看图对话
来源: 兵团医学 2019年03期
年度: 2019
分类: 医药卫生科技
专业: 临床医学
单位: 新疆兵团医院
分类号: R473.5
页码: 67-68
总页数: 2
文件大小: 63K
下载量: 24
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