导读:本文包含了主客观因素论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:新时代,大学生,体质健康
主客观因素论文文献综述
董玉杰,郑兵[1]（2019）在《新时代背景下影响大学生体质主客观因素的探析》一文中研究指出大学生体质呈下降趋势受到了社会、学校和家庭的广泛关注。针对新时代背景下影响大学生体质的主客观因素进行研究,分别从社会、学校、家庭叁方面的变化对大学生体质产生的影响进行分析。通过查阅相关资料和走访调查等方式得出:一是社会应加大对大学生体质健康的关注;二是学校应优化教学模式和结构,健全相应的校规校纪;叁是家庭应提高体育教育的意识,注重孩子体质健康。特别是新时代背景下,高校的体育教学更要积极创新教学模式,提高体育教学质量和效果,推动大学生全面发展。(本文来源于《延安大学学报(自然科学版)》期刊2019年02期）
王剑波,王晓霖,周立国,邵玲[2]（2019）在《管道风险因素的主客观集成权重赋权方法》一文中研究指出为了优化油气管道风险因素权重分配,提高管道风险评价结果的准确性,迫切需要一种适用于油气管道风险因素的赋权方法。通过对国内外油气管道事故进行统计,明确了油气管道的6类风险因素;建立了基于灰色关联理论与熵权理论相结合的权重赋值模型,确定油气管道风险因素的主观权重和客观权重,并基于偏差最小化理论建立了动态的风险因素集成权重模型。以某输油管道为例,选取4个有代表性的时间节点,求解6类管道风险因素的主观权重、客观权重及集成权重。结果表明:基于主客观集成权重的管道风险因素赋权方法能够有效计算各风险因素的权重,可应用于各类油气管道的风险评价中。(表5,参26)(本文来源于《油气储运》期刊2019年07期）
许兰萍[3]（2019）在《影响疾病诊治主客观因素的辨析》一文中研究指出人类的主观意识与客观物质世界的关系及相互作用一直被研究。其中不加任何个人的意志、观点和外在因素的所有医学原始文件是客观的。而由于临床医生个人意识的惯性思维、价值观、意识形态等对客观世界的偏离、否定和超越,对未来存在做出超前反应是主观的。疾病诊治基于社会的、主客观交织等因素具有同构性,又互相转化。主观能动性是人在实践中认识并根据客观规律自觉改造世界,推动疾病诊治水平的提高,诊治的主客观因素永远不可能统一。通过合理分割、界定之后各自找到应得的位置。(本文来源于《医学与哲学》期刊2019年08期）
李成林[4]（2019）在《唯物史观视域下实现国家治理现代化的主客观因素分析》一文中研究指出党的十八届叁中全会将"完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化"确定为全面深化改革的总目标。实现国家治理现代化是一项巨大的系统工程,能否有效推进,会受到多种主客观因素的影响。经济发展是实现国家治理现代化的决定性因素,制度规范是实现国家治理现代化的重要条件,人的全面发展是实现国家治理现代化的理性因素。(本文来源于《中共合肥市委党校学报》期刊2019年02期）
侯伟宁[5]（2019）在《论高职院校“95后”大学生学习观形成的主客观因素》一文中研究指出作为学习的指导思想,大学生的学习观是指大学生在日常学习活动、课堂教学以及社会文化环境中逐渐形成的关于学习的观点和看法。学习观的形成不是与生俱来的,也不可能是一蹴而就的,而是一个逐渐形成和发展的过程。大学生作为学生群体中的特殊群体,了解影响他们学习观形成的因素,对指导他们找到正确的学习方法,推动他们树立积极向上的学习观有重要意义。通过对高职院校"95后"大学生学习观的分析,引导他们树立正确、符合社会要求的学习观。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年07期）
袁颖,叶晓芬,金美玲,顾宇彤,吕迁洲[6]（2018）在《影响诊断的主客观因素分析》一文中研究指出由于受到客观因素及主观因素的影响,医务工作者对疾病的诊断可以发生偏差。客观因素是医疗行为主体不能把控的,包括疾病、病情与患者因素;主观因素是行为主体可以把控和提高的,包括医务工作者的临床知识、临床技能、临床思维、临床经验等。因此,临床工作中,医务人员必须充分认识影响疾病诊断的客观因素,并不断改善或积累临床知识、临床技能、临床思维和临床经验,才能提高对疾病的诊断能力。(本文来源于《医学与哲学(B)》期刊2018年12期）
周敏[7]（2018）在《影响中学生自我锻炼的主客观因素》一文中研究指出本文从学校、家庭、社会和自我四个维度对影响中学生自我锻炼的主客观因素进行了研究分析:客观因素为学校重视不够;家庭给学生学习压力大,不太支持自我锻炼;社会宣传和资金支持太少。主观因素为自身不够积极主动地学习。(本文来源于《延边教育学院学报》期刊2018年05期）
李艳红[8]（2018）在《论高校研究性教学的主客观要素及制约因素》一文中研究指出目前,高校研究性教学仍然存在内涵理解不一致、要素界定不清楚等问题,需要进一步厘清。在研究性教学过程中,教师、学生和教学内容的重构属于研究性教学的主观要素,而客观要素包括教学方法、教学评价和教学资源。这些要素都与传统教学存在不同。研究性教学顺利实施需要克服来自教师、学生、教学管理制度及教学保障方面的固有因素的制约。(本文来源于《改革与开放》期刊2018年17期）
林莉莉[9]（2018）在《浅析园林景观微地形处理的主客观影响因素》一文中研究指出微地形处理是园林景观塑造的一种手法,对微地形的主客观影响因素的研究可以充分挖掘园林造景的内涵,追溯内在影响机理进而有效地通过地表处理进行高效能艺术创造,从而抒写人居环境优美新篇章,更好承载起链接生活功能要素与景观诸多组成要素的媒介职能。(本文来源于《建材与装饰》期刊2018年35期）
黄庆玲,高东,乐发国,蒋成刚,张婷[10]（2018）在《复发抑郁症患者的主客观睡眠差异及相关因素》一文中研究指出目的:探讨复发抑郁症患者的主客观睡眠质量差异及相关因素分析。方法:收集符合纳入标准的复发抑郁症(复发组)及首发抑郁症(对照组)患者各32例,使用匹茨堡睡眠质量指数量表评估主观睡眠质量,汉密尔顿焦虑抑郁量表评估焦虑抑郁情绪,多导睡眠监测仪监测客观睡眠质量。结果:主观睡眠方面,复发组较对照组总睡眠时间缩短,睡眠潜伏期延长,睡眠效率降低;客观睡眠方面,复发组较对照组清醒次数增多、NREM1期延长、NREM2期缩短、REM期睡眠时相延长、REM期比例增加、REM期潜伏期缩短;两组间差异有统计学意义(P<0.05)。复发组及对照组两组组内均存在明显主客观睡眠差异,复发组主客观睡眠差异更加明显,差异均有统计学意义(P<0.01)。复发组的总睡眠时间主客观差值与PSQI总分、病程、发作次数呈正相关(P<0.05),睡眠潜伏期差值及睡眠效率差值均与PSQI总分、HAMA-14总分呈正相关(P<0.05)。结论:复发抑郁症患者的主客观睡眠质量之间存在明显差异,且主客观睡眠差异与病程、发作次数、PSQI总分、HAMA-14总分间存在相关性。(本文来源于《中国睡眠研究会第十届全国学术年会汇编》期刊2018-06-29）
主客观因素论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为了优化油气管道风险因素权重分配,提高管道风险评价结果的准确性,迫切需要一种适用于油气管道风险因素的赋权方法。通过对国内外油气管道事故进行统计,明确了油气管道的6类风险因素;建立了基于灰色关联理论与熵权理论相结合的权重赋值模型,确定油气管道风险因素的主观权重和客观权重,并基于偏差最小化理论建立了动态的风险因素集成权重模型。以某输油管道为例,选取4个有代表性的时间节点,求解6类管道风险因素的主观权重、客观权重及集成权重。结果表明:基于主客观集成权重的管道风险因素赋权方法能够有效计算各风险因素的权重,可应用于各类油气管道的风险评价中。(表5,参26)
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
主客观因素论文参考文献
[1].董玉杰,郑兵.新时代背景下影响大学生体质主客观因素的探析[J].延安大学学报(自然科学版).2019
[2].王剑波,王晓霖,周立国,邵玲.管道风险因素的主客观集成权重赋权方法[J].油气储运.2019
[3].许兰萍.影响疾病诊治主客观因素的辨析[J].医学与哲学.2019
[4].李成林.唯物史观视域下实现国家治理现代化的主客观因素分析[J].中共合肥市委党校学报.2019
[5].侯伟宁.论高职院校“95后”大学生学习观形成的主客观因素[J].现代职业教育.2019
[6].袁颖,叶晓芬,金美玲,顾宇彤,吕迁洲.影响诊断的主客观因素分析[J].医学与哲学(B).2018
[7].周敏.影响中学生自我锻炼的主客观因素[J].延边教育学院学报.2018
[8].李艳红.论高校研究性教学的主客观要素及制约因素[J].改革与开放.2018
[9].林莉莉.浅析园林景观微地形处理的主客观影响因素[J].建材与装饰.2018
[10].黄庆玲,高东,乐发国,蒋成刚,张婷.复发抑郁症患者的主客观睡眠差异及相关因素[C].中国睡眠研究会第十届全国学术年会汇编.2018