论文摘要
图式理论是认知心理学中用来解释心理过程的一种理论模式。本文通过分析图式理论与英语口语教学的关系,着重论述了图式理论在英语口语教学中的实际应用。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 许俊,柯亨玲
关键词: 图式理论,英语口语,教学
来源: 湖北水利水电职业技术学院学报 2019年01期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,哲学与人文科学
专业: 外国语言文字
单位: 湖北水利水电职业技术学院
分类号: H319.3
页码: 25-28
总页数: 4
文件大小: 1017K
下载量: 10