基于OBE的人才培养目标制定机制及程序

基于OBE的人才培养目标制定机制及程序

论文摘要

按照OBE教育理念培养工程技术人才对人才培养目标的修改和完善提出了新的挑战。本文构建了包括行业专家、企业及毕业生代表参与的双循环培养目标论证机制,提出了综合考虑外部及内部需求的培养目标制定程序。

论文目录

  • 1 对标工程认证和教学质量国家标准
  • 2 完善人才培养目标制定机制
  •   (1)学校管理部门提出制定或修改的原则性建议:
  •   (2)学院对人才培养目标进行论证(一级论证):
  •   (3)学校对人才培养方案进行答辩和审核(二级审核):
  • 3 人才培养目标制定程序
  • 4 人才培养目标的内涵
  • 5 结论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 杨长龙,李莉,贾宏葛,张小舟,于岩

    关键词: 培养目标,机制,程序

    来源: 高分子通报 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 工业通用技术及设备,高等教育

    单位: 齐齐哈尔大学材料科学与工程学院,黑龙江省聚合物基复合材料重点实验室,齐齐哈尔大学化学与化学工程学院

    基金: 黑龙江省高等教育教学改革研究重点委托项目(SJGZ20170043),齐齐哈尔大学教改项目(JGXM_QUG_Z2018003)

    分类号: TB-4;G642

    DOI: 10.14028/j.cnki.1003-3726.2019.12.011

    页码: 74-77

    总页数: 4

    文件大小: 367K

    下载量: 124

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