基于社会主义核心价值观培育的大学生心理健康教育策略探析

基于社会主义核心价值观培育的大学生心理健康教育策略探析

论文摘要

近些年我国对全国高校政治工作的开展有很大的改变,尤其强调学校的思政工作必须要针对学生展开,关心学生、爱护学生,对学生的心理进行及时的辅助教育和引导,持续提升大学生的道德品格与文化素养,其中心理健康教育是最基础的,同时也是最重要的。国家在教育这方面加大了扶持力度,让学校可以更好地培育社会人才。该文对大学生的心理问题展开深入研究,从社会主义核心价值中培养大学生正确的核心价值观,对学生个体心理成长做出指导。

论文目录

  • 1 心理健康教育与社会主义核心价值观的联系
  • 2 在多元化教育中大学生中常见的心理问题
  •   2.1 自卑心理
  •   2.2 拜金心理
  •   2.3 思想偏激
  • 3 价值观对学生心理健康教育产生的影响
  •   3.1 不同价值观对学生心理的消极影响
  •   3.2 社会主义核心价值观对大学生心理积极影响
  •     3.2.1 有利于学生身心健康的发展
  •     3.2.2 利于体现社会主义价值观对学生的心理教育成效
  • 4 社会主义核心价值观培育中大学生心理健康教育策略
  •   4.1 加强马克思主义教学地位
  •   4.2 借助明星影响力修整塑造价值观
  • 5 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 罗湘明

    关键词: 社会主义核心价值观,大学生,心理健康,多元化教育

    来源: 创新创业理论研究与实践 2019年22期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 教育理论与教育管理,高等教育

    单位: 湖南九嶷职业技术学院

    基金: 湖南省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题(项目编号:XJK19CDY015)的研究成果之一

    分类号: G641;G441

    页码: 186-187

    总页数: 2

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