论文摘要
开放大学实行以网络为主的开放教育与通识教育理念相适应,更适合通识教育的开展与普及。国家开放大学在其教学体系中已设置有通识课程模块,但仍存在对通识课不重视、在教学体系中占比过低、网络技术落后、未建立统一的通识教育体系等问题。解决这些问题,开放大学需要设置统一的通识课程管理机构、加速通识课程体系设计与建设、促进通识与开放教育理论融合的研究,培养教师通识教育理念,为开放大学通识教育教学改革开创新路径。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 孙赫
关键词: 开放大学,开放教育,通识教育,通识课程
来源: 吉林广播电视大学学报 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 成人教育与特殊教育
单位: 吉林广播电视大学
基金: 吉林省教育厅“十三五”社会科学项目“基于网络的开放大学通识课教学改革与实践研究”,项目编号：JJKH20190818SK,负责人：孙赫,吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“开放大学通识课教学模式改革与发展研究”,项目编号：2018ZCY186,负责人：孙赫
分类号: G724.82
页码: 92-95
总页数: 4
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