论文摘要
近年来,随着媒体的不断发展,融媒体时代已然来临。通过不同媒介载体的融合,各个媒体可以发挥自身的优势,扬长避短,形成资源兼融、内容兼融、宣传互融、利益共融的新型媒体模式。随之而来的,是对于播音员主持人的越来越高的要求。在融媒体时代中,播音员主持人需要用多角色定位、多元化的主持方式和语言去应对全新的媒体环境。追本溯源,对于教育者而言,如何培养能够适应融媒体时代的主持人,是一个需要思考和研究的问题。本文通过对目前韩国的主持人培养和教育模式进行研究,了解韩国主持人的培养和教育的特色和方法,寻找对中国主持人的教育和培养事业有益启示。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 邓迪,Hye-Won,Jang
关键词: 融媒体时代,播音员,主持人,培养与教育,韩国
来源: 传播力研究 2019年36期
年度: 2019
分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育,新闻与传媒
单位: 浙江传媒学院,Andong National University,BKPlus Project Team
分类号: G222.2-4;G642
页码: 183-186
总页数: 4
文件大小: 2138K
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